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小學(xué)閱讀教學(xué)文本細(xì)讀“四路徑”

發(fā)布時(shí)間:2018-03-22 23:38

  本文選題:文本細(xì)讀 切入點(diǎn):閱讀教學(xué) 出處:《語文建設(shè)》2017年02期  論文類型:期刊論文


【摘要】:正文本細(xì)讀是二十世紀(jì)上半期英美主流文學(xué)理論流派"新批評(píng)派"最重要的文學(xué)研究方法。二十世紀(jì)美國(guó)高等教育得到了很大發(fā)展,尤其是二戰(zhàn)之后,大量退伍兵入讀大學(xué),學(xué)生規(guī)?涨。新的教育形勢(shì)需要新的教學(xué)法,可以在課堂上切實(shí)具體地教會(huì)學(xué)生閱讀和理解文學(xué)作品的"文本細(xì)讀"成了美國(guó)大學(xué)最重要的文學(xué)教學(xué)方式。這期間出現(xiàn)了很多基于"文本細(xì)讀"的課堂教學(xué)的教材,
[Abstract]:Is the text is the most important literature research methods during the first half of twentieth Century the Anglo American mainstream literature theories of "New Criticism". Twentieth Century American higher education has been greatly developed, especially after the Second World War, a large number of veterans go to college students on an unprecedented scale. The new education situation requires new teaching method, can be in the classroom to specifically teach students to read and understand the literary works of "close reading" has become the most important way of college literature teaching. During this period, there were a lot of "classroom teaching based on text reading" teaching materials,

【作者單位】: 湖南省宜章縣進(jìn)修學(xué)校附屬小學(xué);
【分類號(hào)】:G623.23

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本文編號(hào):1650939

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