本文選題：小學(xué)語文課堂　切入點(diǎn)：多元信息　出處：《思維與智慧》2016年23期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：正語文教師應(yīng)努力掌握和運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),充分、有效、靈活地利用幻燈片、投影儀、計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等多媒體手段,實(shí)現(xiàn)多元信息性與人文性的碰撞,不斷優(yōu)化小學(xué)語文課堂結(jié)構(gòu),提高小學(xué)語文學(xué)科教學(xué)的實(shí)效性與趣味性,使學(xué)生的語文素養(yǎng)得到扎實(shí)有序、生動(dòng)活潑、長足長遠(yuǎn)的發(fā)展。一、聲像結(jié)合,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣早在兩千多年前,偉大的教育家孔子就提出過"知之者不如好之者",指出了學(xué)習(xí)興趣對學(xué)習(xí)的重要性。我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生對自己感興趣的
[Abstract]:Is the Chinese teachers should strive to master and apply modern educational technology, the full, effective, flexible use of slide projector, computer, Internet and other multimedia tools to achieve the collision of multivariate information and humanity, optimize the structure of primary school Chinese classroom teaching, to improve the effectiveness of primary school language teaching of Chinese and the interest of the students' Chinese accomplishment get solid and orderly, lively and vivid, great long-term development. A combination of audio and video, to stimulate interest in learning, as early as two thousand years ago, the great educator Confucius put forward "those who know better than the good", pointed out the importance of learning interest in learning. We found that students interested in him.

【作者單位】： 江蘇省蘇州工業(yè)園區(qū)星洲學(xué)校;
【分類號】：G623.2;G434

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本文編號：1644448