發(fā)布時(shí)間：2018-03-21 07:06

  本文選題：版畫　切入點(diǎn)：校本課程　出處：《南京師范大學(xué)》2015年碩士論文　論文類型：學(xué)位論文

【摘要】：版畫緣起于中國,擁有著悠久的歷史沉淀；版畫有異于其他畫種,擁有著奇妙的創(chuàng)作美感。當(dāng)今美術(shù)教育界對(duì)于版畫教學(xué)越發(fā)重視,通過版畫教學(xué)可以提高兒童的構(gòu)思能力、動(dòng)手能力、審美能力以及創(chuàng)新能力。本研究從四個(gè)方面對(duì)該課題做了初步的研究：本文第一章節(jié)根據(jù)文獻(xiàn)資料、專家咨詢以及網(wǎng)絡(luò)材料整理等方法,著重對(duì)小學(xué)校本課程做了分析和理解。首先解析了“校本”“課程”以及“校本課程”的含義與發(fā)展,然后探討了小學(xué)美術(shù)校本課程開發(fā)的背景,最后分析了小學(xué)美術(shù)校本課程開發(fā)的現(xiàn)狀。第二章主要研究了版畫在小學(xué)校本課程中的開發(fā)。第一,開發(fā)的目的；第二,可利用的因素；第三,結(jié)合時(shí)代氣息,探究了新技術(shù)媒介下的潛質(zhì)效能。在第三章中,主要通過實(shí)例法探究分析了小學(xué)美術(shù)校本課程在教學(xué)運(yùn)用中的策略。按照年級(jí)劃分,分別闡述了前期準(zhǔn)備、技法學(xué)習(xí)、作業(yè)布置、作品展示等重要的課堂環(huán)節(jié),并配合實(shí)際的教學(xué)案例進(jìn)行了分析說明。最后一章,對(duì)研究成果做了小結(jié),并進(jìn)一步展望了小學(xué)版畫校本課程的發(fā)展前景。
[Abstract]:Print originates from China, has a long history of sedimentation; prints are different from other kinds of paintings, have a wonderful sense of creative beauty. Nowadays, art education circles pay more and more attention to print teaching, through print teaching can improve children's ability to conceive. This study has made a preliminary study on this subject from four aspects: the first chapter of this paper is based on the literature, expert consultation and network materials collation methods, etc. This paper analyzes and understands school-based curriculum in primary school. Firstly, it analyzes the meaning and development of school-based curriculum and school-based curriculum, and then probes into the background of school-based curriculum development in primary school art. Chapter two mainly studies the development of printmaking in school-based curriculum in primary school. First, the purpose of development; second, available factors; third, combined with the atmosphere of the times, In the third chapter, the strategies of teaching application of school-based curriculum in primary school art are analyzed through case study. In the last chapter, the author makes a summary of the research results, and looks forward to the development prospect of school-based curriculum in primary school printmaking.
【學(xué)位授予單位】：南京師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：G623.75

【共引文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1642781