本文選題：和文化　切入點(diǎn)：共同體建設(shè)　出處：《上海教育科研》2015年02期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：高素質(zhì)的教師隊(duì)伍離不開(kāi)教育資源的全方位優(yōu)化和各種教育力量的合力推動(dòng),學(xué)校的共同體成為學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展的中流砥柱。南京市長(zhǎng)江路小學(xué)將中國(guó)傳統(tǒng)文化的核心"和文化"與學(xué)校教育進(jìn)行有效結(jié)合,進(jìn)行學(xué)校共同體建設(shè)的機(jī)制研究,促進(jìn)師生生命的和諧共進(jìn)。
[Abstract]:High quality teachers can not be separated from the all-round optimization of educational resources and the joint efforts of various educational forces. The community of schools becomes the mainstay of the development of school education and teaching. The Changjiang Road Primary School in Nanjing effectively combines the core "and culture" of Chinese traditional culture with school education, and studies the mechanism of building a school community. To promote the harmonious development of teachers and students' lives.
【作者單位】： 江蘇省南京市長(zhǎng)江路小學(xué);
【基金】：江蘇省十二五規(guī)劃課題《和文化視野下學(xué)校共同體建設(shè)的機(jī)制研究》(課題編號(hào):D/2011/02/295)的階段性研究成果
【分類號(hào)】：G627

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2 邵吉志;;和文化視閾下的書(shū)法結(jié)構(gòu)解析[J];青島科技大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2014年01期

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本文編號(hào)：1642035