本文選題：幾何直觀　切入點：化難為易　出處：《亞太教育》2016年35期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：《數(shù)學課程標準》(2011版)指出:借助幾何直觀可以把繁雜的、想象的問題變得簡潔、具體,有助于學生探索解決問題的思路,尋求解決問題的方法。在實際的教學中,借助幾何直觀,可以幫助學生理解題意,分析題目,還可以發(fā)展學生解決問題的能力。
[Abstract]:The Mathematics Curriculum Standard (2011) points out that complicated and imaginative problems can be made succinct and concrete by the aid of geometric intuitionism, which is helpful for students to explore ways to solve problems and to find ways to solve them. With the aid of geometry intuitionistic, it can help students to understand the meaning of questions, analyze problems, and develop students' ability to solve problems.
【作者單位】： 浙江金華浦江縣平安中心小學;
【分類號】：G623.5

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本文編號：1627095