本文關(guān)鍵詞：農(nóng)村小學(xué)思想政治教育中鄉(xiāng)土資源開發(fā)利用探究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

原 創(chuàng) 性 聲 明 本人鄭重聲明：所呈交的學(xué)位論文，是本人在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，獨(dú) 立進(jìn)行研究所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含 其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的科研成果。對(duì)本文的研究作出重要貢 獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本聲明的法律責(zé)任由本人 承擔(dān)。 論文作者簽名： 日期： 關(guān)于學(xué)位論文使用權(quán)的說明 本人完全了解中北大學(xué)有關(guān)保管、使用學(xué)位論文的規(guī)定，其中包括： ①學(xué)校有權(quán)保管、并向有關(guān)部門送交學(xué)位論文的原件與復(fù)印件；②學(xué)�？� 以采用影印、縮印或其它復(fù)制手段復(fù)制并保存學(xué)位論文；③學(xué)校可允許學(xué) 位論文被查閱或借閱；④學(xué)校可以學(xué)術(shù)交流為目的，復(fù)制贈(zèng)送和交換學(xué)位 論文；⑤學(xué)�？梢怨紝W(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容（保密學(xué)位論文在解密 后遵守此規(guī)定）。 簽 名： 日期： 導(dǎo)師簽名： 日期： 萬方數(shù)據(jù) 中北大學(xué)學(xué)位論文 農(nóng)村小學(xué)思想政治教育中鄉(xiāng)土資源開發(fā)利用探究 摘 要 個(gè)體成長(zhǎng)的鄉(xiāng)土記載了其早年的生活經(jīng)歷，孕育著其對(duì)外界的最初感受，影響著其 今后的思維習(xí)慣和道德品質(zhì)。但隨著社會(huì)的進(jìn)步和城市化進(jìn)程的加快，農(nóng)村城市教育傾 向化日益嚴(yán)重，農(nóng)村孩子讀書就是為了擺脫農(nóng)村，，融入城市。他們?cè)诮邮艹鞘谢逃齼?nèi) 容的同時(shí)，漸漸脫離了自己的鄉(xiāng)土，這一方面造成了個(gè)體心靈的 “失根”，另一方面也 造成了農(nóng)村建設(shè)人才的斷層。為此，就有必要在農(nóng)村小學(xué)思想政治教育中融入鄉(xiāng)土資源。 另外，課改的不斷深化也促進(jìn)了鄉(xiāng)土資源的開發(fā)利用，將鄉(xiāng)土資源融入學(xué)科教學(xué)和課外 活動(dòng)進(jìn)行思想政治教育，有利于充實(shí)其教育內(nèi)容、創(chuàng)新其教育方法、豐富其教育環(huán)境， 這終將在響應(yīng)課改號(hào)召的同時(shí)提升其教育

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