本文關(guān)鍵詞： 教師個(gè)性 教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè) 青島北山小學(xué)　出處：《當(dāng)代教育科學(xué)》2015年12期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)是當(dāng)前教育教學(xué)領(lǐng)域頗受關(guān)注的一個(gè)議題。建設(shè)基于教師個(gè)性化發(fā)展的教學(xué)團(tuán)隊(duì)不僅利于促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,對(duì)于推進(jìn)學(xué)生發(fā)展與學(xué)校建設(shè)也具有重要作用。青島市李滄區(qū)北山小學(xué)就此展開(kāi)一系列探索,并取得了積極成效。
[Abstract]:The construction of teaching team is a subject of great concern in the field of education and teaching. Building a teaching team based on teachers' individualized development is not only conducive to promoting the professional development of teachers, It also plays an important role in promoting the development of students and the construction of schools. The Beishan Primary School in LiCang District of Qingdao has carried out a series of explorations and achieved positive results.
【作者單位】： 山東師范大學(xué)基礎(chǔ)教育課程研究中心;青島市李滄區(qū)北山小學(xué);
【分類號(hào)】：G627.2

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1533177