本文關(guān)鍵詞： 舞蹈 特色學(xué)校 藝術(shù)教育　出處：《教育觀察(下半月)》2016年12期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：藝術(shù)教育是學(xué)校實施美育的重要途徑和內(nèi)容,是素質(zhì)教育的有機組成部分。而舞蹈藝術(shù)教育又是藝術(shù)教育中最為重要的組成部分,在小學(xué)開展舞蹈藝術(shù)教育可以培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生的審美能力、創(chuàng)造力,培養(yǎng)學(xué)生堅強的意志品質(zhì),陶冶學(xué)生情操,增強學(xué)生的愛國主義、集體主義觀念等。因此,開展舞蹈項目藝術(shù)教育特色學(xué)校的創(chuàng)建,對展示學(xué)校藝術(shù)教育的成果和水平,總結(jié)藝術(shù)教育的經(jīng)驗有重要意義。
[Abstract]:Art education is an important way and content of carrying out aesthetic education in schools, and it is an organic part of quality education, and dance art education is the most important part of art education. Developing dance art education in primary school can develop students' aesthetic ability, creativity, strong will, cultivate students' sentiment, strengthen students' patriotism and collectivism, etc. It is of great significance to set up a special school of art education for dance projects to show the achievement and level of school art education and to sum up the experience of art education.
【作者單位】： 桂林市秀峰區(qū)教育局教學(xué)研究室;
【分類號】：G623.71

【相似文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 付強;高校素質(zhì)教育與舞蹈藝術(shù)教育[J];瓊州大學(xué)學(xué)報;2004年03期

2 王藝波;舞蹈藝術(shù)教育在高校中的定位與發(fā)展[J];中山大學(xué)學(xué)報論叢;2004年05期

3 李秀梅;發(fā)展舞蹈藝術(shù)教育事業(yè)之我見[J];赤峰學(xué)院學(xué)報(漢文哲學(xué)社會科學(xué)版);2005年05期

4 王娟;;舞蹈藝術(shù)教育是素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)[J];中國輕工教育;2005年04期

5 王燕;;舞蹈藝術(shù)教育與青少年素質(zhì)教育[J];當(dāng)代教育科學(xué);2007年16期

6 梁琳;;淺談舞蹈藝術(shù)教育的社會效應(yīng)[J];桂林師范高等�？茖W(xué)校學(xué)報;2008年02期

7 公蘭英;;試論舞蹈藝術(shù)教育之素質(zhì)教育功能[J];中國校外教育(理論);2008年S1期

8 羅紅路;;舞蹈藝術(shù)教育促進大學(xué)生身心全面發(fā)展的實踐研究[J];中國科技信息;2009年12期

9 周紅;;論舞蹈藝術(shù)教育的育人功能[J];湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報;2011年02期

10 陳芳清;;舞蹈藝術(shù)教育的德育功能和價值[J];科教文匯(中旬刊);2011年12期

相關(guān)重要報紙文章 前4條

1 周迎萍;高校加大舞蹈藝術(shù)教育力度的必要性[N];中國藝術(shù)報;2007年

2 金秋;《月照圍樓》與舞蹈藝術(shù)教育探索之路[N];文藝報;2010年

3 杜筱梅;走出青少年舞蹈藝術(shù)教育的誤區(qū)[N];中國文化報;2007年

4 張蕾;談?wù)劯咝５奈璧杆囆g(shù)教育[N];張家口日報;2010年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前2條

1 朱毅德;廣東省舞蹈藝術(shù)教育：現(xiàn)狀分析與發(fā)展反思[D];蘭州大學(xué);2010年

2 孫曼臨;關(guān)于舞蹈藝術(shù)教育的調(diào)研報告[D];上海戲劇學(xué)院;2007年

，

本文編號：1511845