發(fā)布時間：2018-02-14 00:32

  本文關(guān)鍵詞： 小學(xué)一年級新生 min跳繩 有效實施 教學(xué)建議　出處：《運動》2016年20期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：本文從一年級新生學(xué)習(xí)跳繩項目的有效性出發(fā),要求從有效實施的角度出發(fā),頂層設(shè)計與規(guī)劃新生跳繩主題單元整體教學(xué),而且教師還要倡導(dǎo)注重學(xué)生跳繩個數(shù)評分的同時,更應(yīng)重視單元知識與學(xué)習(xí)的評價,為學(xué)生今后體質(zhì)健康跳繩類測試和中高年級學(xué)習(xí)多種跳繩、花樣跳繩等打下扎實的基礎(chǔ),也為一年級體育教師提供極其重要的實踐經(jīng)驗。
[Abstract]:Starting from the effectiveness of the rope skipping project for freshmen in the first grade, this paper requires that from the perspective of effective implementation, the top-level design and plan the overall teaching of the freshman rope skipping theme unit, and the teacher also advocates paying attention to the score of the number of students skipping rope at the same time. We should pay more attention to the evaluation of unit knowledge and study so as to lay a solid foundation for the students' physical health skipping test and the study of many kinds of rope skipping and pattern skipping in the middle and senior grades, and also provide the most important practical experience for the first grade PE teachers.
【作者單位】： 江蘇省常州市第二實驗小學(xué)教育集團;
【分類號】：G623.8

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本文編號：1509461