本文關鍵詞：適應新型教育模式的智能化小學建筑空間與環(huán)境研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

西安建筑科技大學 碩士學位論文 適應新型教育模式的智能化小學建筑空間與環(huán)境研究 姓名：賀靜 申請學位級別：碩士 專業(yè)：建筑設計及其理論 指導教師：李志民 20060601 西安建筑科技大學碩士論文 適應新型教育模式的智能化小學建筑空間與環(huán)境研究 專業(yè)：建筑設計及其理論 導師：李志民教授 研究生：賀靜 中文摘要 自從世界上第一座智能建筑在美國問世以來，世界各國均對智能建筑的發(fā)展給予了 高度的重視，一時間，智能建筑成為世界建筑領域的寵兒。我國的智能建筑也在這種潮 流的推動下蓬勃發(fā)展，各種類型的智能建筑不斷涌現(xiàn)，為智能化小學的發(fā)展提供了有利 條件。小學是一個人走入社會的開始，一個人從小學開始學習參與人類社會活動的基本 能力。在信息時代的大背景下，新型教育模式的發(fā)展，對小學建筑空間和環(huán)境提出了新 的要求。因此，適應新型教育模式的智能化小學建筑空間與環(huán)境研究具有重要的意義。 本文通過對西安、北京地區(qū)小學的大量實態(tài)調研，重點分析了小學建筑空間和環(huán)境所存 在的現(xiàn)實問題，結合智能建筑的特點和發(fā)展要求，提出了智能化小學的發(fā)展思路。智能 化小學因其本身的優(yōu)點，對信息時代和新型教育模式的發(fā)展有著較強的適應性。 ． 研究的主要內容包括： 1．智能建筑基本情況的介紹。包括智能建筑的產(chǎn)

  本文關鍵詞：適應新型教育模式的智能化小學建筑空間與環(huán)境研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。