本文關(guān)鍵詞： 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué) 思維導(dǎo)圖　出處：《華夏教師》2016年08期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：在小學(xué)教育階段,數(shù)學(xué)教學(xué)是小學(xué)生基礎(chǔ)教育中的重點(diǎn)內(nèi)容,只有保障數(shù)學(xué)基礎(chǔ)良好,后期才能使得學(xué)生的工作生活更加合理化。在小學(xué)時(shí)期的數(shù)學(xué)教學(xué)中,培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力很重要,基于此,文章結(jié)合以往的工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),分析了小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中思維導(dǎo)圖應(yīng)用的有關(guān)內(nèi)容,希望以此能提升小學(xué)數(shù)學(xué)可能的活力,進(jìn)而讓小學(xué)生積極主動(dòng)地參與到課堂教學(xué)中,最終提升整體數(shù)學(xué)課教學(xué)質(zhì)量。
[Abstract]:In the stage of primary education, mathematics teaching is the key content in elementary education of primary school students. Only by ensuring a good foundation of mathematics, can the work and life of students be more rationalized in the later period. It is very important to train students' logical thinking ability. Based on this, the paper analyzes the application of thinking map in mathematics teaching in primary school. It is hoped that this will promote the vitality of mathematics in primary school and let pupils take part in the classroom teaching actively and finally improve the teaching quality of mathematics as a whole.
【作者單位】： 甘肅省臨夏市紅園小學(xué);
【分類號(hào)】：G623.5
【正文快照】： 一、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中思維導(dǎo)圖的應(yīng)用意義思維導(dǎo)圖就是常說的心智圖,其最早起源于上世紀(jì)七十年代,研究人員指出:思維導(dǎo)圖是表現(xiàn)發(fā)散性思維的工具,雖然看起來很簡單,但是卻有很重要的作用,屬于革命性思維工具。思維導(dǎo)圖借助圖文并用的方式,將主題中的關(guān)鍵詞和圖像等進(jìn)行記憶鏈接

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