本文關(guān)鍵詞： 課堂教學(xué)藝術(shù) 三尺講臺 代課老師 教學(xué)效果 教材特點(diǎn) 言語實(shí)踐 于漪 任務(wù)驅(qū)動型 語言文字 課程意識 　出處：《語文建設(shè)》2017年01期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：正賈志敏老師從1958年起做代課老師,至今已在小學(xué)語文講臺上站了半個多世紀(jì)。賈老師常說":當(dāng)年,我為了生活而走上了教育工作崗位;如今,讓我離開這三尺講臺,我將一刻也無法生活。"["1]做一個語文教師不算太難,而要成為一名稱職的、優(yōu)秀的,乃至像袁2)、于漪那樣出類拔萃的語文教師,實(shí)在不易。""‘用一生的時間備課’,我也是這樣實(shí)踐著的。"[2]本文試從教育科學(xué)層面解讀賈老師的課堂教學(xué)藝術(shù),發(fā)現(xiàn)能為語文教育界同行分享的公共性知識。
[Abstract]:Zheng Jia Zhimin, who has been a substitute teacher since 1958, has stood on the Chinese platform in primary schools for more than half a century. "teacher Jia often said," at that time, I went to work in education for the sake of living; Now, if I leave this three-foot podium, I will not be able to live for a moment. " ["1] it is not too difficult to be a Chinese teacher, but to be a competent, excellent, and even outstanding language teacher like Yuan, is really not easy." "" it's really hard to prepare a lesson in a lifetime. " That's what I put into practice. " [2] this paper tries to interpret teacher Jia's art of classroom teaching from the level of educational science, and finds out that the public knowledge can be shared by peers in the field of Chinese education.
【作者單位】： 華東師范大學(xué)教育學(xué)部;上海師范大學(xué)教育學(xué)院;
【分類號】：G623.2
【正文快照】： 賈志敏老師從1958年起做發(fā)意識。代課老師,至今已在小學(xué) 語文講臺上站了半個多世紀(jì)。賈老師常說“:當(dāng)年,我為了生活而走上了教育工作崗位;如今,讓我離開這三尺講臺,我將一刻也無法生活�！盵“1]做一個語文教師不算太難,而要成為一名稱職的、優(yōu)秀的,乃至像袁2)、于漪那樣出類

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 席建麗;掌握課堂教學(xué)規(guī)律 提高課堂教學(xué)藝術(shù)[J];四川教育學(xué)院學(xué)報;2000年10期

2 范海云;課堂教學(xué)藝術(shù)的思考[J];衛(wèi)生職業(yè)教育;2001年08期

3 王蓮娜;歷史課堂教學(xué)藝術(shù)摭拾[J];成都教育學(xué)院學(xué)報;2001年02期

4 何以松;略談?wù)n堂教學(xué)藝術(shù)[J];教學(xué)與管理;2001年12期

5 余志國;課堂教學(xué)藝術(shù)淺談[J];職教論壇;2003年18期

6 謝萌秀;淺談音樂課的課堂教學(xué)藝術(shù)[J];引進(jìn)與咨詢;2004年04期

7 曹寶云;芻議課堂教學(xué)藝術(shù)化[J];護(hù)理研究;2004年16期

8 那錄華;;如何使課堂教學(xué)藝術(shù)化[J];遼寧教育行政學(xué)院學(xué)報;2004年12期

9 葛騰;;課堂教學(xué)藝術(shù)探討[J];江西教育學(xué)院學(xué)報(綜合);2006年03期

10 韓昌松;付煜;陳新;;論體育課堂教學(xué)藝術(shù)[J];體育世界(學(xué)術(shù)版);2007年07期

相關(guān)會議論文 前10條

1 翟林;;體育課堂教學(xué)藝術(shù)行為的美學(xué)透視[A];第九屆全國體育科學(xué)大會論文摘要匯編(4)[C];2011年

2 高洪泉;劉星;王羽;;淺談人體解剖學(xué)課堂教學(xué)藝術(shù)[A];高等教育改革的理論與實(shí)踐研究——黑龍江省高等教育學(xué)會2002年學(xué)術(shù)年會交流論文集[C];2002年

3 劉曉燕;;探究課堂教學(xué)技巧 提升課堂教學(xué)藝術(shù)[A];中國教師發(fā)展基金會“全國教師隊伍建設(shè)研究”科研成果集（山西卷）[C];2013年

4 廖葦芳;;淺談小學(xué)語文教學(xué)的課堂藝術(shù)[A];中華教育理論與實(shí)踐科研論文成果選編（第3卷）[C];2010年

5 范愛平;;淺論多媒體時代的課堂教學(xué)藝術(shù)[A];全國高等學(xué)校電子技術(shù)研究會2008年年會論文集[C];2008年

6 周海華;;激情獲趣[A];校園文學(xué)編輯部寫作教學(xué)年會論文集[C];2007年

7 柯金煙;;摭談高中英語課堂教學(xué)藝術(shù)[A];福建省外文學(xué)會交流論文文集[C];2003年

8 徐世中;;如何培養(yǎng)高中生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣[A];第四屆全國中學(xué)化學(xué)教學(xué)研討會論文集（一）[C];2004年

9 張元啟;;淺談成人教育課堂教學(xué)藝術(shù)[A];跨世紀(jì)園丁工程論叢[C];2000年

10 張東紅;;發(fā)揮資源優(yōu)勢 優(yōu)化課堂教學(xué)藝術(shù)[A];中華教育理論與實(shí)踐科研論文成果選編（第3卷）[C];2010年

相關(guān)重要報紙文章 前10條

1 揚(yáng)州市廣陵小學(xué) 張琬鈺;精彩源自課堂教學(xué)藝術(shù)[N];江蘇教育報;2014年

2 嚴(yán)衛(wèi)林;教師要力爭“四好”[N];中國教師報;2007年

3 貞豐縣者相鎮(zhèn)第二小學(xué) 朱艷;試論小學(xué)語文的課堂教學(xué)藝術(shù)[N];貴州民族報;2014年

4 鐘山區(qū)水礦大灣中學(xué) 李文英;淺談初中物理課堂教學(xué)藝術(shù)[N];六盤水日報;2009年

5 西和縣十里鄉(xiāng)初級中學(xué)教師 何雙輝;淺談?wù)Z文課堂教學(xué)藝術(shù)氛圍的營造[N];隴南日報;2010年

6 甘谷縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校 秦德池;淺談?wù)Z文課堂教學(xué)藝術(shù)[N];甘肅日報;2009年

7 山東省滕州市至善中學(xué) 唐家榮;談初中語文課堂教學(xué)藝術(shù)[N];學(xué)知報;2011年

8 四川巴中市斯連中心小學(xué)校長 張君;校長上公開課很有必要[N];中國教育報;2007年

9 安徽省肥東縣錦弘中學(xué) 楊強(qiáng)勁;讀書,不需要形象大使[N];中國教師報;2013年

10 通訊員 余興福;紫陽教師暑期充電忙[N];安康日報;2008年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前9條

1 李洋;劉艷華語文課堂教學(xué)藝術(shù)研究[D];沈陽師范大學(xué);2016年

2 沈越;杜德林語文課堂教學(xué)藝術(shù)研究[D];沈陽師范大學(xué);2016年

3 黃艷婷;余映潮課堂教學(xué)藝術(shù)研究[D];贛南師范學(xué)院;2015年

4 王紅升;余映潮語文課堂教學(xué)藝術(shù)研究[D];西華師范大學(xué);2016年

5 李剛;課堂教學(xué)藝術(shù)與語文美育[D];華中師范大學(xué);2004年

6 李麗;新課程下中學(xué)歷史課堂教學(xué)藝術(shù)與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)探究[D];東北師范大學(xué);2004年

7 雷慧青;高中英語課堂教學(xué)藝術(shù)研究[D];華中師范大學(xué);2013年

8 徐永榮;教學(xué)藝術(shù)對成績的影響[D];遼寧師范大學(xué);2011年

9 呂敏霞;語文美育觀照下的中學(xué)語文教學(xué)藝術(shù)[D];新疆師范大學(xué);2008年

，

本文編號：1457685