本文關(guān)鍵詞：昆明市C小學(xué)課外輔導(dǎo)現(xiàn)狀調(diào)查研究　出處：《云南大學(xué)》2016年碩士論文　論文類型：學(xué)位論文

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【摘要】：時(shí)代飛速發(fā)展促使社會(huì)對(duì)人才選拔提出了更高的要求,人才市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益加劇促使家長(zhǎng)和學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的危機(jī)意識(shí)。隨著家長(zhǎng)受教育程度和家庭經(jīng)濟(jì)收入的不斷提高,家庭教育投資意識(shí)和教育投入能力也不斷增強(qiáng),家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)教育的需求呈現(xiàn)多元化趨勢(shì),目前主流學(xué)校教育仍然無(wú)法滿足學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的個(gè)性需求,因此學(xué)生參加課外輔導(dǎo)成為一種普遍的教育現(xiàn)象,且呈現(xiàn)低齡化趨勢(shì),廣泛對(duì)主流教育和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生著影響。課外輔導(dǎo)這一特殊教育現(xiàn)象長(zhǎng)期存在并獲得越來(lái)越多家長(zhǎng)和學(xué)生的認(rèn)同,說(shuō)明其具有存在價(jià)值和研究?jī)r(jià)值。與主流教育相比較,課外輔導(dǎo)具有相對(duì)的隱蔽性,相關(guān)數(shù)據(jù)難以被統(tǒng)計(jì)和監(jiān)控,難以掌握足夠的課外輔導(dǎo)有關(guān)資料。通過對(duì)昆明市C小學(xué)的小學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行抽樣問卷調(diào)查和訪談,了解小學(xué)生課外輔導(dǎo)的規(guī)模、內(nèi)容、形式、強(qiáng)度、原因、支出等現(xiàn)狀,探究小學(xué)生參加課外輔導(dǎo)的影響因素。結(jié)合訪談,了解小學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)課外輔導(dǎo)效果的評(píng)價(jià)并進(jìn)行分析與思考。調(diào)查結(jié)果顯示：小學(xué)生參加課外輔導(dǎo)是一個(gè)普遍存在的現(xiàn)象；課外輔導(dǎo)內(nèi)容和教學(xué)形式豐富多樣；部分小學(xué)生參加課外輔導(dǎo)的強(qiáng)度過大；家庭月收入與課外輔導(dǎo)月支出之間不存在顯著相關(guān)；超過一半的小學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)所參加課外輔導(dǎo)的效果表示滿意。論文從學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校教育和社會(huì)等多方面探討了小學(xué)生普遍參加課外輔導(dǎo)的原因,結(jié)合調(diào)查結(jié)果分析出課外輔導(dǎo)在產(chǎn)生“促進(jìn)小學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步,擴(kuò)展和補(bǔ)充學(xué)校教育,使家庭教育趨向民主化、個(gè)性化”等積極效應(yīng)的同時(shí),也帶來(lái)了一些消極效應(yīng),如高強(qiáng)度的課外輔導(dǎo)使小學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重,造成新的教育不平等,影響素質(zhì)教育的有效推進(jìn)。最后給出的對(duì)策建議是：推進(jìn)校際均衡發(fā)展,大力改革升學(xué)選拔制度；借鑒和推廣解決小學(xué)生課外學(xué)習(xí)問題的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)；有效利用課外輔導(dǎo)為實(shí)施素質(zhì)教育服務(wù)；引導(dǎo)家長(zhǎng)形成科學(xué)的教育觀念；加強(qiáng)課外輔導(dǎo)的監(jiān)督管理；嚴(yán)格監(jiān)管學(xué)校素質(zhì)教育質(zhì)量及教師兼職問題。
[Abstract]:This paper discusses the influence factors of students ' participation in extra - class counseling .

【學(xué)位授予單位】：云南大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號(hào)】：G622.4

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