本文關(guān)鍵詞：家校協(xié)同視角下幼小銜接的問(wèn)題與對(duì)策研究　出處：《中國(guó)校外教育》2016年31期 　論文類(lèi)型：期刊論文

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【摘要】：幼小銜接是指兒童從學(xué)前教育到小學(xué)教育的過(guò)渡階段,對(duì)于剛剛小學(xué)入學(xué)的一年級(jí)新生,這一過(guò)程要面臨自身角色的轉(zhuǎn)變,學(xué)習(xí)生活方式的轉(zhuǎn)變,行為習(xí)慣和組織紀(jì)律性的養(yǎng)成等入學(xué)適應(yīng)性問(wèn)題。在這一階段,家庭與學(xué)校雙方應(yīng)該共同為新生負(fù)責(zé),加強(qiáng)溝通與合作,以幫助一年級(jí)新生完成角色的轉(zhuǎn)變和心理上認(rèn)同,為小學(xué)教育奠定良好的基礎(chǔ)。本文基于文獻(xiàn)法和定性研究方法,對(duì)國(guó)內(nèi)外幼小銜接現(xiàn)狀以及家校協(xié)同合作模式進(jìn)行了調(diào)研,提出探索教師培養(yǎng)一體化、將家長(zhǎng)培訓(xùn)融入小學(xué)新生入學(xué)教育、構(gòu)建立體化的家校協(xié)同模式等建議。
【作者單位】： 北京市東城區(qū)永生小學(xué);
【正文快照】： ◆宋繼紅(北京市東城區(qū)永生小學(xué))幼小銜接是指兒童從學(xué)前教育到小學(xué)教育的過(guò)渡階段,對(duì)于剛剛小學(xué)入學(xué)的一年級(jí)新生,這一過(guò)程要面臨自身角色的轉(zhuǎn)變,學(xué)習(xí)生活方式的轉(zhuǎn)變,行為習(xí)慣和組織紀(jì)律性的養(yǎng)成等入學(xué)適應(yīng)性問(wèn)題。在這一階段,家庭與學(xué)校雙方應(yīng)該共同為新生負(fù)責(zé),加強(qiáng)溝通與合

【相似文獻(xiàn)】

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3 康長(zhǎng)運(yùn);;中國(guó)近代幼小銜接理論和實(shí)踐[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（5）——中國(guó)基礎(chǔ)教育史研究（含學(xué)前教育、義務(wù)教育、高中教育、特殊教育、工讀教育等）[C];2009年

4 孫雪蓮;;拓展幼小銜接視角 促閱讀習(xí)慣養(yǎng)成[A];2014年8月現(xiàn)代教育教學(xué)探索學(xué)術(shù)交流會(huì)論文集[C];2014年

5 郝海鷗;;開(kāi)拓進(jìn)取為教育 求實(shí)創(chuàng)新為學(xué)生[A];國(guó)家教師科研專(zhuān)項(xiàng)基金科研成果(神州教育卷2)[C];2013年

6 高文軍;;視障兒童入學(xué)前適應(yīng)性教育的研究——盲校幼小銜接問(wèn)題的探討[A];中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)殘疾人心理衛(wèi)生分會(huì)第七屆學(xué)術(shù)交流會(huì)論文集[C];2008年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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2 本報(bào)記者 蘇軍;別讓“幼小銜接”走了樣[N];文匯報(bào);2009年

3 商報(bào)記者 李子君;暴利裹挾的幼小銜接班到底有多值？[N];北京商報(bào);2010年

4 時(shí)言平;只有實(shí)現(xiàn)教育公平才能抑“天價(jià)幼小銜接班”[N];新華每日電訊;2011年

5 本報(bào)通訊員 李苑　駐蘇記者 何連弟;南京冒出天價(jià)“幼小銜接班”[N];文匯報(bào);2011年

6 胡婕 本報(bào)記者 薛慶元;幼小銜接：家長(zhǎng)應(yīng)把眼光放遠(yuǎn)一些[N];中國(guó)消費(fèi)者報(bào);2012年

7 記者 廖君 吳植;“名校情結(jié)”催熱幼小銜接班，，有培訓(xùn)機(jī)構(gòu)打出“包過(guò)”招牌[N];新華每日電訊;2013年

8 浙江省諸暨市浣江幼教集團(tuán) 應(yīng)婉林;幼小銜接不能揠苗助長(zhǎng)[N];中國(guó)教育報(bào);2014年

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中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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3 郭麗娜;農(nóng)村幼小銜接工作的現(xiàn)狀、問(wèn)題及對(duì)策[D];河北師范大學(xué);2015年

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5 何成霞;幼小銜接中一年級(jí)教育存在的問(wèn)題和對(duì)策研究[D];遼寧師范大學(xué);2015年

6 申恒苗;從教育政策看英國(guó)幼小銜接[D];上海師范大學(xué);2010年

7 王開(kāi)琳;形成性評(píng)價(jià)在幼小銜接課程中的實(shí)驗(yàn)研究[D];河北師范大學(xué);2011年

8 翁飛燕;我國(guó)幼小銜接課程政策構(gòu)建研究[D];西南大學(xué);2012年

9 崔吉曉;幼小銜接視角下的語(yǔ)言教學(xué)的研究[D];華東師范大學(xué);2012年

10 張林玲;當(dāng)代美國(guó)幼小銜接政策的研究[D];上海師范大學(xué);2012年

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