本文關鍵詞：武漢市洪山區(qū)小學校園足球開展現(xiàn)狀及對策研究　出處：《華中師范大學》2016年碩士論文　論文類型：學位論文

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【摘要】：近年來,校園足球改革在中央工作文件中屢次被提到,對校園足球工作的關注程度已達到了空前的高度。武漢市作為亞足聯(lián)足球展望城市之一,校園足球開展的成效早就全國知名,例如萬松園小學、展覽館小學等學校就培養(yǎng)出了多名國家隊隊員。而筆者選擇洪山區(qū)作為本次的調(diào)查區(qū)域進行研究,其依據(jù)在于洪山區(qū)校園足球起步較晚,為了更好更快地促進洪山區(qū)校園足球工作的開展,本文將洪山區(qū)強大的教育優(yōu)勢與該區(qū)內(nèi)的校園足球發(fā)展進行了結合性的思考,旨在為洪山區(qū)校園足球工作提供借鑒。本文通過對8所洪山區(qū)足球試點學校的42名體育教師、120名在校學生及60名家長進行調(diào)查,采用了數(shù)理統(tǒng)計法、問卷調(diào)查法、文獻資料法進行研究。通過Excel表格對問卷進行統(tǒng)計與分析。本文調(diào)查研究得出以下結論1)洪山區(qū)體育教師足球?qū)ｍ椉寄芎徒虒W訓練水平不足,足球?qū)ｍ椀捏w育教師人數(shù)不足。2)洪山區(qū)體育教師參加足球培訓學習的機會較少,教師在教學和訓練中出現(xiàn)的問題和疑惑不能及時解決。3)對洪山區(qū)小學的硬件設施、資金不能滿足部分教學和訓練。4)針對足球訓練內(nèi)容比例得出有球技術和戰(zhàn)術配合的訓練是教練的重點訓練內(nèi)容。校園足球比賽的組織是較為頻繁的,也為培養(yǎng)后備人才做好基礎。5)學生對足球的喜愛程度較大。家長對孩子參與足球運動的態(tài)度有不同,并且家長很擔心孩子健康,影響文化課程的學習,擔心孩子容易受傷。6)不同的專項體育教師在培訓需求和教學依據(jù)上呈現(xiàn)不同。通過調(diào)查結果,依托洪山區(qū)所具備的優(yōu)勢提出以下建議：1)為提高體育教師專項技能和教學訓練水平,可通過實現(xiàn)高校教師與足球試點學校的結合,可以采用高校教師與學校進行結合。2)為增加足球?qū)ｍ椀捏w育教師認識,可通過實現(xiàn)高校學生實習點與足球試點學校的結合,將洪山區(qū)高校學生實習點與洪山區(qū)足球試點學校進行點點對接,讓更多的年輕教師和高校畢業(yè)生走在教育前線。3)為豐富教學和訓練內(nèi)容,可通過實現(xiàn)高校課堂與校園足球課程的對接。依靠洪山區(qū)高校多的優(yōu)勢實現(xiàn)高校課堂與足球試點校的課堂進行對接。將足球試點學校的足球訓練內(nèi)容和時間作為研究對象進行研究,也可以對足球4)在比賽模式的開展中,根據(jù)洪山區(qū)內(nèi)的比賽安排,可以在結合學校自身的條件進行校級聯(lián)賽。5)為改變家長和教師對足球運動的理解,讓家長充分感受到足球運動對孩子的幫助,不僅僅只有健身的內(nèi)涵價值,還有鍛煉意志品質(zhì)的外延目的。6)借鑒并學習校園足球開展狀況良好區(qū)域的發(fā)展模式。
【學位授予單位】：華中師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2016
【分類號】：G623.8

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