本文關(guān)鍵詞：小學(xué)教育專業(yè)認(rèn)同感量表的編制，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

第卷第期 貴州師范大學(xué)學(xué)報(bào)自然科學(xué)版 。..。.丌墊堡月?蘭蘭三::::: ::;:: 文章編號:??一 小學(xué)教育專業(yè)認(rèn)同感量表的編制 李運(yùn)華 嘉應(yīng)學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院,廣東梅州 摘要:采用文獻(xiàn)研究法、調(diào)查法和訪談法,對廣東所高校名小學(xué)教育專業(yè)學(xué)生進(jìn)行問卷測試,編制《小學(xué)教 育專業(yè)認(rèn)同感量表》,并對數(shù)據(jù)進(jìn)行探索性因素和驗(yàn)證性因素分析。結(jié)果表明:小學(xué)教育專業(yè)認(rèn)同感包括價(jià)值認(rèn) 同、實(shí)踐認(rèn)同、認(rèn)知認(rèn)同和認(rèn)同效能等個(gè)維度,量表具有良好的信度和效度。 關(guān)鍵詞:小學(xué)教育專業(yè);認(rèn)同感量表;編制 中圖分類號: 文獻(xiàn)標(biāo)識碼: 邪卸 , , ,, : ., ,, 而.. ? 珊 , , 瑚. .:; ;; 年教育部公布《關(guān)于師范院校布局結(jié)構(gòu) 現(xiàn)象,人們擔(dān)憂小學(xué)教育專業(yè)的發(fā)展前景。大學(xué)畢 業(yè)生就業(yè)形勢嚴(yán)峻,眾多師范生奮力擠向教師職 調(diào)整的意見》開啟了小學(xué)教師培養(yǎng)進(jìn)入高等學(xué)校 大門,各地高校紛紛增設(shè)小學(xué)教育專業(yè),小學(xué)教育 業(yè),專業(yè)素質(zhì)在他們就業(yè)競爭中起關(guān)鍵作用,如何 專業(yè)從無到有、從小到大,辦學(xué)規(guī)模得到迅速發(fā)展, 培養(yǎng)符合社會(huì)需求的高素質(zhì)準(zhǔn)小學(xué)教師成為高校 小學(xué)教育專業(yè)受到各高校的高度重視。但目前小 亟需解決的問題。小學(xué)教育專業(yè)認(rèn)同感是高校小 學(xué)教育專業(yè)似乎遇到發(fā)展瓶頸,有些高校小學(xué)教育 學(xué)教育專業(yè)發(fā)展和學(xué)生在校專業(yè)學(xué)習(xí)的重要影響 因素,研究小學(xué)教育專業(yè)認(rèn)同感具有非常重要的意 專業(yè)招生人數(shù)開始萎縮,有些高校該專業(yè)被迫停 義。 招,高校中出現(xiàn)較多小學(xué)教育專業(yè)學(xué)生要求轉(zhuǎn)專業(yè) 收稿日期:?? 基金項(xiàng)目:廣東省教育科研“十二五”規(guī)劃項(xiàng)目項(xiàng)目批準(zhǔn)號: 作者簡介:李運(yùn)華一,男,副教授,研究方向:兒童心理學(xué)、大學(xué)生心理學(xué)、認(rèn)知心理學(xué),?:.. 萬方數(shù)據(jù)第卷 貴州師范大學(xué)學(xué)報(bào)自然科學(xué)版 外有關(guān)認(rèn)同、專業(yè)認(rèn)同的研究成果

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