本文關(guān)鍵詞：清末新式小學(xué)教育改革述論，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《河北師范大學(xué)》 2002年

清末直隸新政中的督學(xué)機(jī)構(gòu)與興學(xué)措施

張艷麗  

【摘要】： 教育改革是清末新政的要項(xiàng)之一。直隸是當(dāng)時(shí)實(shí)施教育改革較有成效和特色的省份。目前能夠見(jiàn)到的關(guān)于新政時(shí)期教育改革研究成果，多著眼于全國(guó)范圍，而對(duì)直隸教育改革進(jìn)行細(xì)致考察者尚不多見(jiàn)。本文在吸收前人研究成果的基礎(chǔ)上，通過(guò)廣泛搜集報(bào)刊雜志、地方史志等資料，擬對(duì)其有關(guān)情況進(jìn)行多層次，多角度的分析。本文共分兩大部分： 第一部分，考察了直隸的各級(jí)督學(xué)機(jī)構(gòu)。清朝舊體制下的教育行政設(shè)施無(wú)法滿足新時(shí)期興學(xué)的要求，設(shè)立專門的教育行政機(jī)構(gòu)，是發(fā)展新式教育的需要。直隸先后設(shè)立學(xué)校司、學(xué)務(wù)處、提學(xué)使司作為專門負(fù)責(zé)辦理全省學(xué)務(wù)的機(jī)構(gòu)；并于各府、州、縣創(chuàng)設(shè)勸學(xué)所負(fù)責(zé)辦理地方學(xué)務(wù)；各地的教育會(huì)對(duì)于各地新式教育的普及也起了積極的作用。 第二部分，具體論述直隸興辦近代學(xué)堂的主要措施。第一、派遣官紳游歷。為學(xué)習(xí)借鑒近代日本教育改革的成功經(jīng)驗(yàn)，直隸先后多次派遣主管教育的官員、主持地方政務(wù)的實(shí)缺官員及州縣夙孚眾望的紳士多人赴日本游歷，進(jìn)行實(shí)地參觀考察。第二、籌集辦學(xué)經(jīng)費(fèi)。教育經(jīng)費(fèi)的數(shù)量直接關(guān)系興學(xué)所能取得的成效，新政時(shí)期直隸通過(guò)截取書院舊款、征收教育捐稅、倡導(dǎo)個(gè)人捐資等多種途徑籌措辦學(xué)經(jīng)費(fèi)。第三、培養(yǎng)師資力量。師資是學(xué)務(wù)開(kāi)展的一個(gè)重要因素，直隸興學(xué)過(guò)程中始終重視師資問(wèn)題，在國(guó)內(nèi)創(chuàng)辦師范學(xué)堂的同時(shí)，還派遣留日師范生及聘請(qǐng)日本教習(xí)等。第四、也注意采取措施加強(qiáng)教科書的規(guī)范。 總之，清末新政時(shí)期，在各級(jí)督學(xué)機(jī)構(gòu)的有力督導(dǎo)下，在各種得力措施的保障下，，直隸教育取得了較大的成效，初步形成一個(gè)包含各級(jí)各類學(xué)堂的教育體系。盡管其中存在著某些不盡人意之處，但它為直隸近代教育發(fā)展打下了一定的基礎(chǔ)。這正是清末新政中直隸教育改革的積極意義所在。

【關(guān)鍵詞】：
【學(xué)位授予單位】：河北師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2002
【分類號(hào)】：K257
【目錄】：

一、 督學(xué)機(jī)構(gòu)5-13

（一） 省級(jí)督學(xué)機(jī)構(gòu)5-10

（二） 縣級(jí)督學(xué)機(jī)構(gòu)——?jiǎng)駥W(xué)所10-12

（三） 教育團(tuán)體——教育會(huì)12-13

二、 興學(xué)措施13-36

（一） 派遣官紳游歷13-18

（二） 籌集辦學(xué)經(jīng)費(fèi)18-25

（三） 培養(yǎng)師資力量25-34

（四） 規(guī)范教科書34-36

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【引證文獻(xiàn)】

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中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

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【同被引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)引證文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：129312