本文關(guān)鍵詞：基于新課改的實新課堂理論與實踐

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【摘要】：在新課程改革思想指導下,根據(jù)現(xiàn)代教學論和新課標對教學的要求,重慶市九龍坡區(qū)石新路小學結(jié)合學校自身實際情況,將理論與實踐結(jié)合,提出了具有特色的實新課堂理論。實新課堂秉承從講堂到學堂、從學會到會學、從自由到自主、從知識到思維、從緊張到輕松的改革理念,著眼于實際、實踐、實效,教師和學生均在思維上產(chǎn)生了新變化,教師用新的方式進行教學,學生用新的方式學習,進而師生都獲得新發(fā)現(xiàn)、新成長和新進步。
【作者單位】： 重慶市九龍坡區(qū)石新路小學;西南大學心理學部;
【基金】：重慶市教育科學“十二五”規(guī)劃2012年度基礎教育規(guī)劃課題(2012-08-005)
【分類號】：G622.4
【正文快照】： 在新課程改革思想指導下,重慶市九龍坡區(qū)石新路小學提出了“實新”課堂教學,嘗試建設符合學情、體現(xiàn)學科內(nèi)涵的新課型�！皩嵭隆闭n堂教育不僅能讓課堂更加豐富和富有生命力,更為重要的是培養(yǎng)和發(fā)展學生的主體性,使學生真正成為學習的主人。實新課堂秉承從講堂到學堂、從學會到

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