本文關(guān)鍵詞：基于課程愿景的小學(xué)生核心素養(yǎng)調(diào)查報告——以杭州J學(xué)校為例

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【摘要】：基于J校"幸福江南"的育人目標(biāo)出發(fā),本調(diào)查通過三千余份的問卷調(diào)查分析發(fā)現(xiàn),J校師生認(rèn)為"健康、相處、求知、應(yīng)用"是做"一個幸福的人"所具有的必備素養(yǎng)或關(guān)鍵能力,這一結(jié)論為J校構(gòu)建"幸福課程"的課改行動提供了較有力的科學(xué)依據(jù)。
【作者單位】： 杭州江南實驗學(xué)校;
【分類號】：G622.0
【正文快照】： 學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng),是指學(xué)生應(yīng)具備的、能夠適應(yīng)終身發(fā)展和社會發(fā)展需要的必備品格和關(guān)鍵能力,[1]其中包括人文底蘊(yùn)、科學(xué)精神、審美情趣、身心健康、學(xué)會學(xué)習(xí)、實踐創(chuàng)新等。本研究擬通過問卷調(diào)查的方式對得到J校學(xué)子必備的核心素養(yǎng)進(jìn)行討論和分析,以此作為我校幸福課程設(shè)計的

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本文編號：1265934