本文關(guān)鍵詞：人教版小學(xué)《語文》教材環(huán)境教育分析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《第三屆世紀(jì)之星創(chuàng)新教育論壇論文集》2016年

《美麗的小興安嶺》

劉文秀  

【摘要】：正【教材分析】:《美麗的小興安嶺》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書三年級上冊第六單元的第三篇文章。這組教材是圍繞著"壯麗的祖國山河"這個專題編寫的�！睹利惖男∨d安嶺》這篇課文講述了我國東北小興安嶺一年四季的美麗景色和豐富物產(chǎn),表達(dá)了作者熱愛祖國大好河山的感情【學(xué)情分析】:由于我們漢語課文非常重視學(xué)生的預(yù)習(xí),所以我班除個別學(xué)生外,大部分學(xué)生基本上養(yǎng)成了預(yù)習(xí)的好習(xí)慣,但是由于學(xué)生的智力與能力是不相同的。雖然有的學(xué)生已預(yù)習(xí)好課文,但仍然存

【作者單位】：山西省呂梁市離石區(qū)中陽縣金羅中心校東合小學(xué)
【分類號】：G623.2
【正文快照】：

【教材分析】:《美麗的小興安嶺》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書三年級上冊第六單元的第三篇文章。這組教材是圍繞著“壯麗的祖國山河”這個專題編寫的�！睹利惖男∨d安嶺》這篇課文講述了我國東北小興安嶺一年四季的美麗景色和豐富物產(chǎn),表達(dá)了作者熱愛祖國大好河山的感情【學(xué)

下載全文更多同類文獻(xiàn)

PDF全文下載

CAJ全文下載

(如何獲取全文？ 歡迎：購買知網(wǎng)充值卡、在線充值、在線咨詢)

CAJViewer閱讀器支持CAJ、PDF文件格式，，AdobeReader僅支持PDF格式

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 孫秀華;;教材分析和教法設(shè)計[J];中小學(xué)教師培訓(xùn);1996年X4期

2 沈方遒;;教材分析應(yīng)找準(zhǔn)教學(xué)的關(guān)鍵點[J];教師之友;1999年04期

3 劉慶華;孫玉薇;;看似小變化 實則大寓意——二年級下冊第六單元“認(rèn)識圖形”教材分析[J];小學(xué)教學(xué)(數(shù)學(xué)版);2014年04期

4 周金鳳;李國金;;《我們需要清新的空氣》教學(xué)設(shè)計[J];科學(xué)課;2009年01期

5 賈兆亮;;從學(xué)生學(xué)習(xí)的視角分析教材[J];小學(xué)時代(教育研究);2012年11期

6 陳岳祥;;“教材分析、重難點確定、教與學(xué)法選擇”案例解讀[J];體育教學(xué);2013年02期

7 高德敏;《老科學(xué)家下鄉(xiāng)》的教材分析及教學(xué)設(shè)計[J];小學(xué)語文教學(xué);1994年Z1期

8 江峰;小學(xué)數(shù)學(xué)三個基本性質(zhì)的教材分析[J];小學(xué)教學(xué)參考;2000年06期

9 常盛;;“分?jǐn)?shù)的意義”教材分析及教法[J];教師之友;1998年03期

10 劉可欽;一年級下冊教材分析[J];小學(xué)青年教師;2003年04期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 劉翠民;;《炊煙》教學(xué)案例[A];河北省教師教育學(xué)會第二屆中小學(xué)教師教學(xué)案例展論文集[C];2013年

2 李莉;劉慶彬;;“秒的認(rèn)識”教學(xué)設(shè)計[A];中華教育理論與實踐科研論文成果選編（第2卷）[C];2010年

3 莊頡;;自強(qiáng)不息[A];讓傳統(tǒng)美德代代相傳——中華民族傳統(tǒng)美德教育的理論與實踐（第九卷）[C];2010年

4 褚麗燕;;《神奇的手》教學(xué)案例[A];河北省教師教育學(xué)會第二屆中小學(xué)教師教學(xué)案例展論文集[C];2013年

5 田甜;;《認(rèn)識分?jǐn)?shù)》教學(xué)案例[A];河北省教師教育學(xué)會第二屆中小學(xué)教師教學(xué)案例展論文集[C];2013年

6 王筠;;謙讓一小步 快樂一大步[A];讓傳統(tǒng)美德代代相傳——中華民族傳統(tǒng)美德教育的理論與實踐（第九卷）[C];2010年

7 李蕾;;人教版一年級上冊《雪地里的小畫家》[A];河北省教師教育學(xué)會第二屆中小學(xué)教師教學(xué)案例展論文集[C];2013年

8 孫麗靜;;人教版第九冊成組閱讀《學(xué)會看病》《剝豆》《孩子,我為什么打你》教學(xué)案例[A];河北省教師教育學(xué)會第二屆中小學(xué)教師教學(xué)案例展論文集[C];2013年

9 王紅玉;;《角的初步認(rèn)識》教學(xué)案例[A];河北省教師教育學(xué)會第二屆中小學(xué)教師教學(xué)案例展論文集[C];2013年

10 鐘秀娟;;勞動創(chuàng)造幸福[A];讓傳統(tǒng)美德代代相傳——中華民族傳統(tǒng)美德教育的理論與實踐（第九卷）[C];2010年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前6條

1 張仁科 武都區(qū)安化中心小學(xué)教師;[N];隴南日報;2008年

2 通訊員高源 楊梅琪;[N];伊犁日報(漢);2010年

3 北京市東城區(qū)和平里四小市優(yōu)秀教師 黃穎;[N];中國信息報;2004年

4 林振明;[N];閩東日報;2010年

5 特約記者 彭志剛　通訊員 周婷 李小泊 任飛;[N];咸寧日報;2010年

6 長沙市開福區(qū)教研室 羅煒;[N];美術(shù)報;2002年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前8條

1 譚敏捷;宋代蒙學(xué)教材的當(dāng)代德育價值研究[D];西南大學(xué);2014年

2 楊金薇;冀教版小學(xué)英語教材的評價[D];魯東大學(xué);2014年

3 邵亞芳;小學(xué)生對英語教材的適應(yīng)狀況研究[D];華東師范大學(xué);2013年

4 王雪琪;小學(xué)品德課教材分析[D];山東師范大學(xué);2015年

5 王欣;北師版小學(xué)《品德與社會》教材分析及其修訂建議[D];東北師范大學(xué);2014年

6 汪旭;小學(xué)三年級新舊人教版英語教材的比較研究[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2014年

7 劉璐璐;《新標(biāo)準(zhǔn)英語》教材在烏魯木齊雙語小學(xué)的適應(yīng)性研究[D];新疆師范大學(xué);2015年

8 鐘雨航;人教版小學(xué)《語文》教材環(huán)境教育分析[D];中央民族大學(xué);2015年

  本文關(guān)鍵詞：人教版小學(xué)《語文》教材環(huán)境教育分析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。