本文關(guān)鍵詞：小學(xué)科學(xué)教育現(xiàn)狀的調(diào)查與研究——以福建省福州市鼓樓區(qū)為例

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【摘要】：小學(xué)科學(xué)教育的質(zhì)量決定我國全體國民科學(xué)素養(yǎng)的高低,但小學(xué)科學(xué)教育起步較晚,師資和教學(xué)都存在不少問題。本研究對福建省福州市鼓樓區(qū)17所小學(xué)的科學(xué)教育學(xué)科教師采取問卷調(diào)查和訪談的方法,對師資隊伍現(xiàn)狀、教學(xué)環(huán)境、教學(xué)實施、教師教學(xué)能力等情況進(jìn)行調(diào)查,并對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計分析,針對存在的問題提出改進(jìn)建議,以期對小學(xué)科學(xué)教育的發(fā)展起指導(dǎo)作用。
【作者單位】： 福建師范大學(xué)光電與信息工程學(xué)院;
【分類號】：G623.6
【正文快照】： 在世界各國主要的教育改革方向中,科學(xué)都被認(rèn)為是非常重要的。21世紀(jì),沒有科學(xué)知識,沒有科學(xué)素質(zhì)就不能做一個合格的公民,也很難獲得較好的職業(yè),獲得較好的發(fā)展。我國小學(xué)科學(xué)教育起步較晚,很多教育工作者對科學(xué)教育價值的認(rèn)識不足,調(diào)查研究小學(xué)科學(xué)教育教學(xué)現(xiàn)狀,查擺問題,對

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9 郭e，

本文編號：1213761