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數(shù)學(xué)閱讀:追求深度學(xué)習(xí)的品質(zhì)

發(fā)布時(shí)間:2017-11-21 21:39

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【摘要】:正有效的數(shù)學(xué)閱讀能夠發(fā)展學(xué)生的思維,提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),江蘇省泗陽雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校實(shí)施幾年來,取得了明顯的效果。從學(xué)生興趣出發(fā),開發(fā)閱讀課程我們從兒童喜愛的閱讀作品出發(fā),組織全校數(shù)學(xué)教師篩選出40多本童話或故事作品作為數(shù)學(xué)閱讀的主要內(nèi)容。同時(shí),挑選出趣味性比較強(qiáng)的《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》《快樂
【作者單位】: 江蘇省泗陽雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校;
【分類號(hào)】:G623.5
【正文快照】: 有效的數(shù)學(xué)閱讀能夠發(fā)展學(xué)生的思維,提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),江蘇省泗陽雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校實(shí)施幾年來,取得了明顯的效果。 從學(xué)生興趣出發(fā),開發(fā)閱讀課程 我們從兒童喜愛的閱讀作品出發(fā),組織全校數(shù)學(xué)教師篩選出40多本童話或故事作品作為數(shù)學(xué)閱讀的主要內(nèi)容。同時(shí),挑選出趣味性比較強(qiáng)的

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4 張永;引導(dǎo)初中生進(jìn)行有效數(shù)學(xué)閱讀的教學(xué)研究[D];山東師范大學(xué);2010年

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本文編號(hào):1212364

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