本文關鍵詞：生態(tài)學視野下小學生命教育之研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

螽糾犬學 碩士專業(yè)學位論文 2009屆 生態(tài)學視野下小學生命教育之研究 LifeEducatioIllnP Schooltrom Researchon rimarv the Vi州pointofEcolo鼬 研究生姓名―― 廛蕉生―――― 指導教師姓名――――曼盤虐―― 專業(yè)學竹名稱―― 墼互巫主 研究方向～ 焦直管璺 論文提交日期 200R年9月 生態(tài)學褫野下小學生命教育之研究 中文摘要 生態(tài)學視野下小學生命教育之研究 中文摘要 近年來，人們對生命教育的重視，既反映了現(xiàn)代教育深入人的精神世界的一個重 要走向，也反映了入類和社會的發(fā)展已對當代教育改革提出更新、更高的要求。小學 生命教育對當前進一步加強未成年人思想道德建設，為小學生的身心健康和生命發(fā)展 創(chuàng)造良好環(huán)境，為培券未來的高素質公民，有著極為熏要的意義。本文先對國內外小 學生命教育實踐及理論研究進行了綜述，并初步揭示了我國小學生命教育的現(xiàn)狀以及 存在原因，梳理了生命教育的幾秭理論取向及生態(tài)學取向理論，指出生態(tài)學視野下的 生命教育本質，最后，以已有的生命教育研究為參考框架，在生態(tài)學視野下，選取一 定的角度和教育生態(tài)要素，對小學生命教育實踐進行～些探討。本研究對小學生命教 育研究具有～定的理論和實踐指導意義。 論文分為4大部分： 第一部分是弓|言。主要是對當前生命教育理論與實踐的分析，通過介

  本文關鍵詞：生態(tài)學視野下小學生命教育之研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。