淺議如何實現(xiàn)STEM教育與小學科學的融合
本文關鍵詞:淺議如何實現(xiàn)STEM教育與小學科學的融合
【摘要】:STEM教育理論近年來在國內(nèi)得到快速發(fā)展,對學生學習能力和創(chuàng)新能力的提高具有直接影響,有利于培養(yǎng)科學人才。本文結合我國小學科學教育的現(xiàn)狀及問題,指出小學課堂進行STEM教育的必要性,并提出如何實現(xiàn)STEM教育與小學科學的有機融合。
【作者單位】: 南京市南化第四小學;
【分類號】:G623.6
【正文快照】: 任何科學問題的解決都離不開“科學、技術、數(shù)學、工程”的有機結合,STEM教育理論將四者有機結合起來,培養(yǎng)學生的科學能力和科學素養(yǎng)?萍既瞬诺娜狈κ钱斀袷澜绺鲊济媾R的共同難題,對科技人才的培養(yǎng)要從小抓起,在小學科學課堂中要重視STEM教育的實現(xiàn),構建全新的科學人才培
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,本文編號:1207295
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