發(fā)布時間：2017-11-16 09:12

  本文關(guān)鍵詞：河南省農(nóng)村小學教師隊伍建設(shè)現(xiàn)狀調(diào)查分析

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【摘要】：本研究以河南省15個市縣的4009所小學、44306名在職教師、702643名在校小學生為調(diào)研對象,調(diào)查結(jié)果表明,農(nóng)村小學教師在學科結(jié)構(gòu)、緊缺教師、年齡結(jié)構(gòu)、離退休情況等方面存在著明顯的差異,呈現(xiàn)出教師隊伍老齡化嚴重、學科教師結(jié)構(gòu)性缺編普遍、教師隊伍流失現(xiàn)象嚴重、教師補充機制不完善、教師的教學負擔過重等諸多問題。各級政府應(yīng)該從增加財政投入、建立健全各項保障性法律法規(guī)、師范院校積極探索人才培養(yǎng)的新方法等方面著手,建立健全河南省農(nóng)村小學教師隊伍建設(shè)長效機制。
【作者單位】： 鄭州師范學院;
【基金】：河南省教師教育重點課題《農(nóng)村小學教師全科培訓模式改革研究》(編號2014-JSJYZD-069)研究成果;課題主持人:高宏
【分類號】：G627.2
【正文快照】： 一、研究的對象與方法河南省現(xiàn)有小學27500多所,而農(nóng)村小學就高達20000多所,農(nóng)村小學的教育教學直接關(guān)乎到整個義務(wù)教育階段基礎(chǔ)教育的質(zhì)量。依據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010~2020)》和《國務(wù)院關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)的意見》(國發(fā)【2012】41號)精神,加強農(nóng)村義務(wù)

【相似文獻】

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