本文關(guān)鍵詞：“四趣”盎然,打造品德魅力課堂

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【摘要】：品德課堂教學(xué)的魅力在于說理、導(dǎo)行中讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂、生活的美妙。既要達(dá)到教師預(yù)設(shè)的教學(xué)目標(biāo),又能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,形成能力,發(fā)展個(gè)性。這是品德教師的共同追求。教師備課及上課中關(guān)注"四趣",關(guān)注學(xué)生的主體參與、積極思維、同伴互學(xué)及情緒狀態(tài),讓學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中達(dá)成品德、行為養(yǎng)成的學(xué)習(xí)目標(biāo)的同時(shí)也體驗(yàn)到品德學(xué)習(xí)的快樂。
【作者單位】： 廣州市荔灣區(qū)教育發(fā)展研究中心;
【分類號(hào)】：G623.15
【正文快照】： 經(jīng)朋友推薦,我觀看了羅振宇的網(wǎng)絡(luò)脫口秀節(jié)目《羅輯思維》,一下子就被吸引住了,而且養(yǎng)成了習(xí)慣,每天早上在微信公眾號(hào)上收聽一分鐘的《羅輯思維》。他在節(jié)目中,將網(wǎng)上流傳的段子,生活瑣事,融入大眾關(guān)注的話題,妙趣橫生,吸引了眾多的粉絲。如果品德課教師在教學(xué)中能夠掌握其中

【相似文獻(xiàn)】

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