童蒙教育與朱子學(xué)的下移——明清時期兒童的《小學(xué)》閱讀
發(fā)布時間:2017-11-10 17:08
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【摘要】:朱子《小學(xué)》是明清時期兒童教育的經(jīng)典讀本,閱讀《小學(xué)》成為當(dāng)時兒童接受家庭教育和地方小學(xué)教育的重要內(nèi)容,也構(gòu)成他們?nèi)粘I畹闹匾獌?nèi)容。為了訓(xùn)子和訓(xùn)俗,明清士人對朱子《小學(xué)》原本進(jìn)行了創(chuàng)造性地改編,以適應(yīng)兒童的心智水平。明清兒童的《小學(xué)》閱讀受環(huán)境、科舉政策和學(xué)術(shù)轉(zhuǎn)向的影響,具有時代特征,但這種閱讀活動仍然貫穿明清兩代,成為朱子學(xué)"下滲"民間的主要途徑。
【作者單位】: 肇慶學(xué)院西江歷史文化研究院;
【分類號】:G629.29
【正文快照】: 引言朱熹主編的《小學(xué)》是一部儒學(xué)基礎(chǔ)讀本,它以灑掃應(yīng)對、愛親敬長立教,實現(xiàn)明倫、敬身的目標(biāo),宋以后多用于兒童的蒙養(yǎng)教育,尤其是道德教育和禮儀規(guī)訓(xùn)。元儒尊崇朱子學(xué),認(rèn)為《小學(xué)》具體切實,簡淺易入,故倡明德之教每以《小學(xué)》居先!1〕經(jīng)許衡、熊朋來、劉因等人的表彰,
【相似文獻(xiàn)】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條
1 鄭睿愷;;賞荷[J];小火炬;2011年06期
,本文編號:1167547
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