本文關(guān)鍵詞：上世紀(jì)末河南省洛陽市小學(xué)音樂教育狀況研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

上世紀(jì)末河南省洛陽市小學(xué)音樂教育狀況研究

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內(nèi)容提示：1980年到1999年間，我國學(xué)校教育研究中對(duì)藝術(shù)教育的認(rèn)識(shí)提高到了一個(gè)新的境界。多部重要法規(guī)文件中都明確指出美育對(duì)培養(yǎng)學(xué)生德智體幾個(gè)方面全面發(fā)展、對(duì)提高全民族的素質(zhì)所具有的不可替代的作用。作為美育中的重要組成部分——音樂教育，成為了培養(yǎng)學(xué)生審美情趣的關(guān)鍵。與此同時(shí)，眾多的教育工作者也都加入到音樂教育研究的行列，積極引進(jìn)國外先進(jìn)教育理念，加強(qiáng)音樂師資培訓(xùn)，研發(fā)鄉(xiāng)土教材等，用各種方法探尋適用于自己的音樂教育之路，為中小學(xué)音樂教育的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。 本文是對(duì)在1980到1999年間我國學(xué)校教育在音樂教育方面發(fā)生的巨大變化的背景下，以河南省洛陽市城區(qū)小學(xué)教育為研究對(duì)象，展開的對(duì)學(xué)校音樂教育情況的研究。本研究采用了文獻(xiàn)研究、訪談、問卷調(diào)查、綜合分析等多種方法，對(duì)1980年到1999年間在職的小學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、音樂教師以及在當(dāng)?shù)亟邮苓^小學(xué)教育的學(xué)生進(jìn)行調(diào)查。調(diào)查的內(nèi)容主要包含當(dāng)時(shí)的學(xué)校的音樂教育投入、學(xué)校音樂師資、課堂教學(xué)、音樂課外活動(dòng)開展情況及教育科研等幾個(gè)方面進(jìn)行。通過對(duì)學(xué)生和教師的問卷反饋信息，結(jié)合教師及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的采訪資料，來詳細(xì)且真實(shí)的回顧1980年以來洛陽當(dāng)?shù)氐男W(xué)音樂教育情況，并通過對(duì)一系列數(shù)據(jù)的比對(duì)分析，總結(jié)出洛陽地區(qū)小學(xué)音樂教育所存在的問題以及根據(jù)當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情

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