本文關(guān)鍵詞：小學(xué)語文說理文的教學(xué)路徑探析

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【摘要】：說理文的教學(xué)要不同于其他文體,教師在教學(xué)中要闡明說理文的中心論點(diǎn),讓學(xué)生體會(huì)到說理文的特點(diǎn)�；诖�,文章闡述了說理文的教學(xué)意義,并結(jié)合小學(xué)語文教學(xué)實(shí)際,從多個(gè)方面提出了小學(xué)說理文教學(xué)的路徑。
【作者單位】： 寧德市華僑小學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 小學(xué)語文 說理文 閱讀
【分類號(hào)】：G623.2
【正文快照】： 說理文是一種說明事理的文體,作者通過擺事實(shí)、講道理、辨是非,以確定其觀點(diǎn)正確或錯(cuò)誤,樹立或否定某種主張。說理文具有觀點(diǎn)明確、論據(jù)充分、語言精煉、論證合理、邏輯嚴(yán)密等特點(diǎn)。說理文是小學(xué)語文教學(xué)的重要內(nèi)容,教師必須要重視這種文體的教學(xué),從而有效提高學(xué)生的語文素養(yǎng)

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