本文關(guān)鍵詞：培養(yǎng)小學(xué)生解決問題能力的幾點(diǎn)思考

  更多相關(guān)文章： 教學(xué)觀念 創(chuàng)設(shè)情境 能力

【摘要】：《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:"要重視從學(xué)生的生活實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和已有的知識中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和理解數(shù)學(xué)。"因而,教師要讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)并不枯燥、神秘,就是在生活中發(fā)生的和需要解決的實(shí)際問題。從轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、明確培養(yǎng)什么能力、為學(xué)生創(chuàng)設(shè)解決問題的空間等三方面進(jìn)行論述。
【作者單位】： 沈陽市回族小學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 教學(xué)觀念 創(chuàng)設(shè)情境 能力
【分類號】：G623.5
【正文快照】： 養(yǎng)什么能力、為學(xué)生創(chuàng)設(shè)解決問題的空間等三方面進(jìn)行論述。教學(xué)觀念創(chuàng)設(shè)情境能力現(xiàn)代教學(xué)理念研究曾指出:產(chǎn)生學(xué)習(xí)的根本原因是問題,沒有問題就難以誘發(fā)和激起學(xué)習(xí)的興趣,學(xué)生也就不會深入去思考,那么學(xué)習(xí)也就只能是表層和形式。我國著名教育家葉圣陶先生指出:“教,是為了用不

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 姜山秀;教學(xué)方式與教學(xué)觀念[J];廣西高教研究;2001年01期

2 周紅亮;;談?wù)劷處熑绾涡纬瑟?dú)特的教學(xué)風(fēng)格[J];讀與寫(教育教學(xué)刊);2013年10期

3 盧軍;;電腦美術(shù)設(shè)計(jì)課教學(xué)淺談[J];林區(qū)教學(xué);2008年05期

4 張?jiān)品?淺談如何充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用[J];太原教育學(xué)院學(xué)報(bào);1999年04期

5 謝懷永;;深化體育課程改革,努力培養(yǎng)學(xué)生體育興趣[J];新課程(中學(xué));2013年08期

6 殷傳宗,梁英賢;高師物理數(shù)學(xué)觀念的探討[J];西南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);2000年03期

7 楊英;;更新教學(xué)觀念 讓課堂充滿活力[J];讀與寫(教育教學(xué)刊);2010年01期

8 李文軍;;淺談物理教學(xué)方法[J];教育教學(xué)論壇;2012年27期

9 李莉,常玉寶;數(shù)學(xué)教師教學(xué)觀念的發(fā)展研究[J];數(shù)學(xué)教育學(xué)報(bào);2005年03期

10 許燕燕;;大規(guī)模在線開放課程(MOOCs)背景下高校教師專業(yè)發(fā)展研究[J];讀書文摘;2014年12期

，

本文編號：1103912