本文關(guān)鍵詞：凝聚所有力量的價(jià)值認(rèn)同

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【摘要】：正與一所學(xué)校相關(guān)的利益方有多少?您有沒有想過讓所有這些相關(guān)的人都匯聚到學(xué)校發(fā)展大旗下,主動(dòng)為學(xué)校做事的方法?一所初創(chuàng)不久的學(xué)校,或者一所百年的老校,當(dāng)它已經(jīng)發(fā)展到了一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的階段,對(duì)周圍的教育環(huán)境有所適應(yīng),對(duì)當(dāng)前的教育教學(xué)任務(wù)感到游刃有余,這時(shí)候,如果這所學(xué)校還想有所作為,它就必然需要一個(gè)對(duì)自身價(jià)值的再認(rèn)識(shí)過程。
【作者單位】： 廣東省深圳市龍華新區(qū)觀瀾中心小學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 價(jià)值認(rèn)同;教育教學(xué)任務(wù);利益方;一所;卓越績效評(píng)價(jià);教育工作者;課堂教學(xué);體育技能;目標(biāo)感;可持續(xù)競爭優(yōu)勢;
【分類號(hào)】：G629.28
【正文快照】： 與一所學(xué)校相關(guān)的利益方有多少?您有沒有想過讓所有這些相關(guān)的人都匯聚到學(xué)校發(fā)展大旗下,主動(dòng)為學(xué)校做事的方法? 一所初創(chuàng)不久的學(xué)校,或者一所百年的老校,當(dāng)它已經(jīng)發(fā)展到了一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的階段,對(duì)周圍的教育環(huán)境有所適應(yīng),對(duì)當(dāng)前的教育教學(xué)任務(wù)感到游刃有余,這時(shí)候,如果這所學(xué)

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本文編號(hào)：1086694