發(fā)布時間：2017-10-23 10:03

  本文關(guān)鍵詞：基于創(chuàng)客理念的玩創(chuàng)課程實踐

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【摘要】：玩,是一種高層次的學(xué)習(xí)。在落實核心素養(yǎng)和重塑新的質(zhì)量觀背景下,以創(chuàng)客理念反觀學(xué)校課程,進一步優(yōu)化國家課程、活化校本課程、趣化活動課程,致力于讓每一個孩子有一張屬于自己的課程表,是玩創(chuàng)課程的理想目標(biāo)。在創(chuàng)課中創(chuàng)意、創(chuàng)行、創(chuàng)評、創(chuàng)享,關(guān)照兒童,正其心,啟其智,讓玩創(chuàng)學(xué)習(xí)成為一種校園新常態(tài)。
【作者單位】： 張家港市白鹿小學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 創(chuàng)客課程 玩創(chuàng)學(xué)習(xí) 小學(xué)生 開發(fā) 實踐
【基金】：江蘇省“十二五”規(guī)劃課題(D201302351)
【分類號】：G622.4
【正文快照】： 童玩即兒童之玩,它不僅是游戲和玩耍,更是一種高層次的學(xué)習(xí)方式。以玩激趣是學(xué)習(xí)的開始,玩物“養(yǎng)志”,是學(xué)習(xí)的最高境界。技術(shù)的進步、社會的發(fā)展,推動了教學(xué)創(chuàng)新模式的嬗變。以“生本”為中心、以實踐為舞臺、以共同學(xué)習(xí)、開放創(chuàng)新為特點的多維學(xué)習(xí)正呼之欲出�；诖�,在創(chuàng)客，

本文編號：1082795