本文關鍵詞：師生互動的小學體育課

  更多相關文章： 小學體育課 一日為師 教學關系 教學活動 師生關系 雙向互動 身心發(fā)展特點 動作要領 認知差異 教學重點

【摘要】：正一、建立平等的師生關系自古以來,我國一直都有"尊師重道""一日為師,終身為父"的教育觀念,使得教師習慣在課堂上處于主導的地位。然而,新課改強調(diào)的是雙向互動的教學關系,尤其是體育學科具有極強的實踐性、活動性,更加強調(diào)師生之間的互動與交流。因此,體育教師要建立平等的師生關系,關愛學生,通過與小學生的平等交流了解學生的真實需求,使學生對教師產(chǎn)生信任感,激發(fā)他們對鍛煉的好奇心。在實際的教學活動中,我們不難發(fā)現(xiàn),
【作者單位】： 江蘇省南京外國語學校仙林分校;
【關鍵詞】： 小學體育課;一日為師;教學關系;教學活動;師生關系;雙向互動;身心發(fā)展特點;動作要領;認知差異;教學重點;
【分類號】：G623.8
【正文快照】： 一、建立平等的師生關系自古以來,我國一直都有“尊師重道”“一日為師,終身為父”的教育觀念,使得教師習慣在課堂上處于主導的地位。然而,新課改強調(diào)的是雙向互動的教學關系,尤其是體育學科具有極強的實踐性、活動性,更加強調(diào)師生之間的互動與交流。因此,體育教師要建立平等

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