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淺談學(xué)具在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用

發(fā)布時(shí)間:2017-10-21 19:03

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【摘要】:小學(xué)數(shù)學(xué)新課標(biāo)指出在數(shù)學(xué)課堂要重視學(xué)生動手能力的培養(yǎng)。而運(yùn)用學(xué)具,符合小學(xué)生的特點(diǎn),小學(xué)生活潑好動,教師如果能在數(shù)學(xué)課堂,創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)具活動,讓學(xué)生在玩中學(xué),學(xué)中玩,既鍛煉了學(xué)生的動手能力,又滿足了學(xué)生樂學(xué)的心里,一舉兩得。運(yùn)用學(xué)具,改變了傳統(tǒng)課堂教師為主導(dǎo)的教學(xué)模式,讓學(xué)生成為了課堂的主人,積極參與知識的構(gòu)建;運(yùn)用學(xué)具,改變了學(xué)生傳統(tǒng)的木偶似學(xué)習(xí),讓數(shù)學(xué)課堂變得充滿生機(jī)和活力,靈動而立體。運(yùn)用學(xué)具,讓每一個(gè)學(xué)生在數(shù)學(xué)課堂找到自己的位置,享受到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,更讓那些聽數(shù)學(xué)而生畏的學(xué)生找到再學(xué)習(xí)的勇氣和信心。學(xué)具的運(yùn)用,完美的構(gòu)建了高效數(shù)學(xué)課堂。
【作者單位】: 河北省唐山市樂亭縣汀流河鎮(zhèn)姚家房子小學(xué);
【關(guān)鍵詞】小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué) 學(xué)具 運(yùn)用
【分類號】:G623.5
【正文快照】: 在傳統(tǒng)的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂,教師師道尊嚴(yán),是課堂的主體,學(xué)生機(jī)械的接受教師預(yù)設(shè)的知識,教師在講臺講的津津有味,講臺下的學(xué)生卻面露茫然,一知半解。隨著學(xué)習(xí)的深人,數(shù)學(xué)知識理論增強(qiáng),學(xué)生理解就更困難了,這樣長期下去失敗次數(shù)越來越多,學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心逐漸喪失。而學(xué)具的運(yùn)用恰

【參考文獻(xiàn)】

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10 許勇;數(shù)學(xué)教學(xué)中提高學(xué)生元認(rèn)知能力的研究[D];福建師范大學(xué);2003年

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本文編號:1074809

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