在拓展閱讀中加深對(duì)文本的理解
本文關(guān)鍵詞:在拓展閱讀中加深對(duì)文本的理解
【摘要】:針對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)重"語用"輕"理解"的現(xiàn)象,從閱讀的本位提出理解的重要性。同時(shí)強(qiáng)調(diào)在閱讀教學(xué)中可以通過適度拓展閱讀資料,幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容,從而從深層次領(lǐng)悟文章的內(nèi)容,感受表達(dá)的情感,享受閱讀的樂趣。
【作者單位】: 揚(yáng)州市甘泉小學(xué);
【關(guān)鍵詞】: 理解 拓展 閱讀
【分類號(hào)】:G623.23
【正文快照】: 《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》指出,語文課程致力于培養(yǎng)學(xué)生的語言文字運(yùn)用能力,提升學(xué)生的綜合素養(yǎng),為學(xué)生學(xué)好其他課程打下基礎(chǔ)。隨著課程標(biāo)準(zhǔn)的深人實(shí)施,語文課堂也發(fā)生了改變,由原來的重理解感悟轉(zhuǎn)變?yōu)橹剡w移運(yùn)用!罢Z用”能力訓(xùn)練成為語文課堂的核心,談閱讀理解似
【相似文獻(xiàn)】
中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 張蒙;;讓綠色蔓延——議如何有效地進(jìn)行拓展閱讀[J];教育教學(xué)論壇;2012年27期
2 錢彩華;;拓展閱讀 豐富主題——《給予是快樂的》教學(xué)設(shè)計(jì)[J];小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì);2007年25期
3 魏英魁;;如何從教材向課外拓展閱讀[J];小學(xué)語文教學(xué);2007年10期
4 朱華英;;拓展閱讀讀什么[J];教學(xué)月刊(小學(xué)版);2009年Z2期
5 闕奮;;優(yōu)化拓展閱讀 支持有效閱讀[J];現(xiàn)代教學(xué);2010年03期
6 裴毓;;課內(nèi)拓展閱讀探微[J];新課程(小學(xué));2010年07期
7 周曉芬;;簡(jiǎn)論課內(nèi)拓展閱讀[J];新語文學(xué)習(xí)(教師版);2010年05期
8 何秀蓮;;有效落實(shí)拓展閱讀,凸顯拓展閱讀功能[J];廣東教育(綜合版);2011年03期
9 宿慧;;如何讓拓展閱讀走向?qū)嵭J];北京教育(普教);2012年10期
10 潘興芳;;讓《同步拓展閱讀》真正與課本同步[J];小學(xué)生作文輔導(dǎo)(教師適用);2012年08期
中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條
1 殷留平;;閱讀,生命因你而精彩[A];江蘇省教育學(xué)會(huì)2005年小學(xué)語文優(yōu)秀論文集[C];2005年
中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前3條
1 常州市懷德苑小學(xué) 蘇儉敏;關(guān)于課內(nèi)拓展閱讀的幾點(diǎn)思考[N];成才導(dǎo)報(bào).教育周刊;2007年
2 鎮(zhèn)江市丹徒區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 利宏光;重視拓展閱讀 提高語文素養(yǎng)[N];成才導(dǎo)報(bào).教育周刊;2007年
3 本報(bào)記者 張貴勇;“千萬別傷害孩子的閱讀興趣”[N];中國(guó)教育報(bào);2011年
中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前3條
1 王莉;影響小學(xué)高年級(jí)開展語文拓展閱讀因素的研究[D];南京師范大學(xué);2015年
2 齊昕;小學(xué)中高年級(jí)語文拓展閱讀教學(xué)研究[D];寧夏大學(xué);2015年
3 王華;小學(xué)高年級(jí)英語主題拓展閱讀教學(xué)研究[D];南京師范大學(xué);2011年
,本文編號(hào):1052788
本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/xiaoxuejiaoyu/1052788.html