發(fā)布時間：2017-10-17 23:04

  本文關鍵詞：小學生寫作現狀分析及教學建議

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【摘要】：通過對小學生寫作現狀的闡述和成因的分析,從教師、學生、家長多個角度提出對小學生寫作教學輔導的幾點建議,努力改變當前小學生作文"假""空""呆""硬"的現象。
【作者單位】： 廣東省韶關市湞江區(qū)鐵路第一小學;
【關鍵詞】： 寫作 現狀 建議 小學生
【分類號】：G623.24
【正文快照】： 寫作是小學語文學習的重要內容�！墩Z文課程標準》指出“寫作”的總目標是:“能具體明確、文從字順地表述自己的意思。能根據日常生活需要,運用常見的表達方式寫作�！睂懽鞑粌H是語言文字能力的綜合體現,更是工具性與人文性的綜合體現。一、學生寫作現狀雖然寫作是語文學習的

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本文編號：1051541