本文關(guān)鍵詞：小學(xué)新生綜合癥成因及對策

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【摘要】：一年級新生中不少人出現(xiàn)了小學(xué)新生綜合癥。他們身心適應(yīng)不良,學(xué)習(xí)興趣不高,學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳和學(xué)習(xí)技能欠缺。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的主要原因在于家長、學(xué)校和社會。為改善這種狀況,須采取關(guān)心新生的身心變化、改善他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣、優(yōu)化教師教學(xué)方式以及學(xué)校的評價制度等解決對策,這樣才能從根本上克服小學(xué)新生綜合癥,他們才能自信、快樂地適應(yīng)小學(xué)生活。
【作者單位】： 廈門市松柏第二小學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 小學(xué) 新生綜合癥 幼小銜接
【分類號】：G625.5
【正文快照】： 上小學(xué)是孩子生命歷程中的一個重要轉(zhuǎn)折,進(jìn)入小學(xué)后他們許多方面都發(fā)生了變化。筆者長期從事小學(xué)低段教學(xué),在工作中發(fā)現(xiàn)有些孩子在進(jìn)入小學(xué)的第一個學(xué)期里出現(xiàn)了典型的具有共同癥狀的“小學(xué)新生綜合癥”——身心適應(yīng)不良,學(xué)習(xí)興趣不高,學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳,學(xué)習(xí)技能欠缺。這些孩子可

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