本文關(guān)鍵詞：從兒童當(dāng)下的經(jīng)驗(yàn)出發(fā)——《識(shí)字7》教學(xué)實(shí)錄及點(diǎn)評(píng)

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【摘要】：正【教材簡(jiǎn)析】蘇教版實(shí)驗(yàn)教材二年級(jí)上冊(cè)第五單元的《識(shí)字7》是一篇看圖會(huì)意識(shí)字課文。課文配有幾幅形象的文字圖畫(huà),揭示了漢字的構(gòu)造特點(diǎn):"亭""鳥(niǎo)"是象形字,它們由亭、鳥(niǎo)的簡(jiǎn)單圖畫(huà)演變而成;"停""鳴"是會(huì)意字,"亭"旁有人不走了,要在亭子里休息了,就成了"停";鳥(niǎo)兒張開(kāi)了嘴巴叫就是"鳴"。而字的后面附有一首清
【作者單位】： 安徽省合肥市衛(wèi)崗小學(xué);合肥市教育局教學(xué)研究室;
【關(guān)鍵詞】： 構(gòu)造特點(diǎn);教學(xué)實(shí)錄;蘇教版;學(xué)習(xí)過(guò)程;寫(xiě)字教學(xué);語(yǔ)文味;識(shí)字方法;教學(xué)情境;最近發(fā)展區(qū);語(yǔ)言因素;
【分類號(hào)】：G623.22
【正文快照】： 【教材簡(jiǎn)析】蘇教版實(shí)驗(yàn)教材二年級(jí)上冊(cè)第五單元的《識(shí)字7》是一篇看圖會(huì)意識(shí)字課文。課文配有幾幅形象的文字圖畫(huà),揭示了漢字的構(gòu)造特點(diǎn):“亭”“鳥(niǎo)”是象形字,它們由亭、鳥(niǎo)的簡(jiǎn)單圖畫(huà)演變而成;“停”“鳴”是會(huì)意字,“亭”旁有人不走了,要在亭子里休息了,就成了“�！�;鳥(niǎo)兒

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1 朱曉玲;;品讀語(yǔ)言悟?qū)懛?順學(xué)而導(dǎo)顯自主——《威尼斯的小艇》(第二課時(shí))教學(xué)及設(shè)計(jì)意圖[J];新教育;2014年14期

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本文編號(hào)：1044451