本文關鍵詞：坦桑尼亞人口增長對初等教育的影響研究

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【摘要】：大多數研究者認為,自十九世紀初期以來,世界人口增長率的迅速增加導致了生活在地球上的人口數量增大。尤其是在發(fā)展中國家,為了經濟社會的全面發(fā)展,實現高層次的社會服務,必須積極促進教育發(fā)展,同時控制人口增長是必要的。在此背景下,自20世紀60年代中期以來,坦桑尼亞教育和人口之間的聯系已經引起了許多學者和政策制定者們的重視。其中,初等教育日益被看作是大眾教育的基礎,尤其是在學前教育曾經不作為義務教育的坦桑尼亞。近年來,在坦桑尼亞,通過不斷完善初等教育體系,發(fā)展初等教育提升國民文化素質,以提高生存技能的作用日益受到關注。本文研究首先系統分析了坦桑尼亞教育體系發(fā)展狀況,初等教育發(fā)展狀況;以及坦桑尼亞初等教育與中國的比較情況。在這些研究的基礎上,特別分析了從哪些方面來完善坦桑尼亞的小學教育,以及其必要性。研究認為,坦桑尼亞是一個高生育率的國家,人口構成趨于年輕化,這使坦桑尼亞成為一個人口迅速增長的國家。盡管人口增長已經使很多家庭的生活捉襟見肘,然而,人們依然很少采用避孕措施。大家庭規(guī)模的決定因素之一是兩性關系。雖然艾滋病流行,但是坦桑尼亞的人口還將繼續(xù)快速增長。更重要的是,高生育率將成為未來人口規(guī)模的一個決定因素。人口繼續(xù)快速增長將使國家實現社會、經濟目標變得更加艱難。本論文最后提出關于坦桑尼亞如何控制人口數量、提高人口素質,和借鑒中國等國際經驗,促進初等教育發(fā)展的對策建議。
【關鍵詞】：人口增長 初等教育 經濟發(fā)展
【學位授予單位】：吉林大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2016
【分類號】：G629.425
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-10
• 第1章 緒論10-15
• 1.1 選題背景10-11
• 1.2 研究目的11-12
• 1.3 論文框架12-13
• 1.4 文獻綜述13
• 1.5 創(chuàng)新點和局限性13-15
• 第2章 研究基礎15-22
• 2.1 概念界定15-17
• 2.1.1 人口增長15
• 2.1.2 人口發(fā)展15
• 2.1.3 教育制度15-16
• 2.1.4 初等教育16-17
• 2.2 相關基本理論17-19
• 2.2.1 生育率的經濟理論17
• 2.2.2 經濟適度人口學說17-18
• 2.2.3 人力資本理論18-19
• 2.3 坦桑尼亞經濟社會發(fā)展狀況19-22
• 2.3.1 坦桑尼亞的歷史19-20
• 2.3.2 坦桑尼亞自然地理狀況20
• 2.3.3 坦桑尼亞經濟發(fā)展狀況20-22
• 第3章 坦桑尼亞人口發(fā)展狀況22-29
• 3.1 人口結構狀況22-24
• 3.1.1 年齡結構22-23
• 3.1.2 性別結構23
• 3.1.3 城鄉(xiāng)結構23
• 3.1.4 民族結構23-24
• 3.2 人口素質狀況24-25
• 3.2.1 人口健康狀況24-25
• 3.2.2 科學文化素質25
• 3.3 人口規(guī)模變動25-29
• 3.3.1 人口增長過程25-27
• 3.3.2 人口增長趨勢27-29
• 第4章 坦桑尼亞初等教育發(fā)展狀況29-38
• 4.1 坦桑尼亞教育發(fā)展總體狀況29-32
• 4.1.1 坦桑尼亞的教育體系現狀29
• 4.1.2 坦桑尼亞的教育政策變遷29-31
• 4.1.3 坦桑尼亞教育投資水平31-32
• 4.2 坦桑尼亞初等教育狀況32-34
• 4.2.1 初等教育現狀32-33
• 4.2.2 坦桑尼亞初等教育需求33
• 4.2.3 坦桑尼亞初等教育的供應情況33-34
• 4.2.4 坦桑尼亞初等教育發(fā)展目標34
• 4.3 坦桑尼亞和中國的對比分析34-35
• 4.3.1 中國初等教育狀況34-35
• 4.3.2 坦桑尼亞初等教育和中國之間的比較35
• 4.4 坦桑尼亞教育發(fā)展走向35-38
• 第5章 坦桑尼亞初等教育發(fā)展的問題38-42
• 5.1 初等教育招生壓力越來越大38
• 5.2 初等教育教學資源嚴重不足38-39
• 5.3 初等學校仍然存在高輟學率39
• 5.4 教師的數量和質量不能滿足需求39-40
• 5.5 文化觀念影響人們接受初等教育40
• 5.6 對初等教育的投資不足40-42
• 第6章 結論與啟示42-47
• 6.1 本研究的主要結論42-43
• 6.2 對坦桑尼亞人口與教育發(fā)展的啟示43-47
• 6.2.1 控制人口數量43-44
• 6.2.2 降低婦女生育率44
• 6.2.3 增加教師的數量44-45
• 6.2.4 發(fā)展經濟提高教育投資45
• 6.2.5 借鑒中國等國家的經驗45-47
• 參考文獻47-49

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本文編號：1042563