本文關鍵詞：如何讓學生在綜合實踐活動中真正“動”起來

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【摘要】：綜合實踐活動的一個基本標志是基于學習者的需要、動機、興趣和直接經(jīng)驗來設計實施相關課程。綜合實踐活動的中心就是實踐,而實踐需要過程,需要教師有效地指導,讓學生"動"起來。教師必須重視培養(yǎng)學生的自主學習,勇于參與活動,積極動口、動手、動腦的習慣,讓學生全方位的動起來。從而激發(fā)學生興趣,培養(yǎng)學生的動手操作能力,讓小學綜合實踐活動課程真正體現(xiàn)其應有的價值和功能。
【作者單位】： 琿春市第十小學校;
【關鍵詞】： 綜合實踐活動 動起來 指導策略
【分類號】：G622.4
【正文快照】： 注重學生的實踐體驗、親身經(jīng)歷,是綜合實踐活動區(qū)別于其他各類課程的根本特點。國際教育界流行三句話:“你看了,你忘了。你聽了,你知道了。你做了,你記住了�！弊�,即實踐,綜合實踐活動的中心就是實踐,而實踐需要過程,需要我們教師有效地指導,讓學生“動”起來。只有讓學生“行

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本文編號：1041703