本文關(guān)鍵詞：羽毛球運(yùn)動(dòng)對8-9歲兒童運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力影響的實(shí)驗(yàn)研究

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【摘要】：半個(gè)多世紀(jì)來,關(guān)于運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)的理論研究與學(xué)說不斷深化發(fā)展。然而,專門性體育活動(dòng)對人體運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力的影響機(jī)制與適應(yīng)變化研究卻相對滯后。同時(shí),在少兒運(yùn)動(dòng)能力發(fā)展的敏感期給予針對性運(yùn)動(dòng)刺激,能夠有效促進(jìn)各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)展。在運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力發(fā)展敏感期,遵循興趣第一的基本原則,通過系統(tǒng)運(yùn)動(dòng)練習(xí)能夠取得事半功倍的效果。為了進(jìn)一步探索專項(xiàng)體育活動(dòng)對8-9歲學(xué)齡兒童運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力的影響效果與機(jī)制,本文選取8-9歲兒童20名(男女各10名)為研究對象,采用文獻(xiàn)資料法、專家訪談法、測試法及實(shí)驗(yàn)法,進(jìn)行為期10周的羽毛球訓(xùn)練的分組實(shí)驗(yàn),結(jié)果表明,實(shí)驗(yàn)組進(jìn)行10周羽毛球?qū)ｍ?xiàng)練習(xí)后,受試兒童一般及專項(xiàng)性運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力均有不同程度的提高,運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力較好的兒童,其專項(xiàng)協(xié)調(diào)能力提高的速度和幅度更為突出。但與對照組相比,實(shí)驗(yàn)組兒童在一般運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力指標(biāo)測試結(jié)果上并無顯著性差異。然而,實(shí)驗(yàn)組兒童羽毛球?qū)ｍ?xiàng)運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力提高的幅度較對照組有顯著性差異,提高幅度超過25%。研究結(jié)論:1、運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)是個(gè)體按照特定時(shí)空條件在神經(jīng)系統(tǒng)和心理支配下經(jīng)濟(jì)、有效地完成動(dòng)作的狀態(tài)。運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力可分為主觀和客觀的綜合評價(jià)。2、運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)可從時(shí)空特征、四肢協(xié)調(diào)、感官配合、認(rèn)知能力和主觀評價(jià)5個(gè)方面進(jìn)行評價(jià)。3、羽毛球練習(xí)使兒童的運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力普遍提高。其動(dòng)作優(yōu)美性和經(jīng)濟(jì)性有效提升。4、8-9歲兒童處于運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)等運(yùn)動(dòng)能力發(fā)育敏感期,在遺傳基礎(chǔ)上,后天的專項(xiàng)性體育活動(dòng)可以有效地促進(jìn)兒童在運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力的提高。
【關(guān)鍵詞】：羽毛球運(yùn)動(dòng) 協(xié)調(diào)能力 兒童 實(shí)驗(yàn)研究
【學(xué)位授予單位】：西安體育學(xué)院
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號】：G623.8
【目錄】：

• 摘要3-4
• Abstract4-7
• 1 前言7-8
• 1.1 研究背景7-8
• 1.2 研究意義8
• 1.2.1 理論意義8
• 1.2.2 現(xiàn)實(shí)意義8
• 2 文獻(xiàn)綜述8-23
• 2.1 關(guān)于協(xié)調(diào)8-14
• 2.1.1 運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)9-13
• 2.1.2 人體運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)的重要性13
• 2.1.3 運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)的理論發(fā)展歷程13-14
• 2.2 運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)的維度與要素14-16
• 2.3 運(yùn)動(dòng)素質(zhì)發(fā)展敏感期理論16-17
• 2.4 運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)測評方法及相關(guān)研究17-22
• 2.4.1 運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力測試及評價(jià)方法理論研究17-20
• 2.4.2 相關(guān)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力測試研究20-22
• 2.5 一般協(xié)調(diào)能力與專項(xiàng)協(xié)調(diào)能力的關(guān)系22
• 2.6 羽毛球?qū)ｍ?xiàng)運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)理論發(fā)展22-23
• 3 研究對象與方法23-27
• 3.1 研究對象23-24
• 3.2 研究方法24-27
• 3.2.1 文獻(xiàn)資料法24
• 3.2.2 訪談法24
• 3.2.3 問卷調(diào)查法24
• 3.2.4 實(shí)驗(yàn)法24-25
• 3.2.5 測試法25-27
• 3.2.6 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法27
• 4 結(jié)果與分析27-34
• 4.1 兒童專門化協(xié)調(diào)能力檢測與評估體系27-29
• 4.1.1 協(xié)調(diào)及其相關(guān)概念的理論發(fā)展分析27-28
• 4.1.2 運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)測試體系28
• 4.1.3 兒童運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力測試方案28-29
• 4.2 羽毛球訓(xùn)練對 8-9 歲兒童運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力指標(biāo)的測試結(jié)果29-31
• 4.2.1 羽毛球訓(xùn)練對 8-9 歲兒童一般協(xié)調(diào)能力的影響29-30
• 4.2.2 羽毛球訓(xùn)練對 8-9 歲兒童專項(xiàng)協(xié)調(diào)能力的影響30-31
• 4.3 羽毛球訓(xùn)練對 8-9 歲兒童運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力的影響與分析31-34
• 4.3.1 羽毛球訓(xùn)練對 8-9 歲實(shí)驗(yàn)組兒童一般協(xié)調(diào)能力的影響分析31-32
• 4.3.2 羽毛球訓(xùn)練對 8-9 歲實(shí)驗(yàn)組兒童專項(xiàng)協(xié)調(diào)能力的影響分析32
• 4.3.3 專家團(tuán)對受試者羽毛球訓(xùn)練前后的評價(jià)結(jié)果與分析32-33
• 4.3.4 羽毛球訓(xùn)練對 8-9 歲兒童運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力的影響結(jié)果分析33-34
• 5 結(jié)論與建議34-36
• 5.1 結(jié)論34-35
• 5.2 建議35-36
• 致謝36-37
• 參考文獻(xiàn)37-40
• 附件 140-43
• 附件 243-44

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