本文關(guān)鍵詞：淺談特校聾生基礎(chǔ)數(shù)學(xué)課程的教學(xué)

  更多相關(guān)文章： 聾校 數(shù)學(xué) 直觀教學(xué) 基本概念

【摘要】：縱觀我們當(dāng)前的聾校數(shù)學(xué)課堂教學(xué),普遍采用"教師講解——學(xué)生練習(xí)——教師輔導(dǎo)——學(xué)生作業(yè)"的流程組織教學(xué)。在教學(xué)過程中,教師的講解占用了大量的課堂時(shí)間,學(xué)生幾乎沒有使用數(shù)學(xué)語言進(jìn)行"說理"的機(jī)會(huì)。在教學(xué)中,普遍存在著這樣的現(xiàn)象:學(xué)這就需要我們老師在教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生真正理解所學(xué)知識(shí)點(diǎn),能夠用自己的語言完整科學(xué)地闡述數(shù)學(xué)概念、定理,從而使學(xué)生真正牢固地掌握數(shù)學(xué)知識(shí),有效提升數(shù)學(xué)課的課堂教學(xué)效率。
【作者單位】： 呼和浩特市特殊教育學(xué)校;
【關(guān)鍵詞】： 聾校 數(shù)學(xué) 直觀教學(xué) 基本概念
【分類號(hào)】：G762;G623.5
【正文快照】： 數(shù)學(xué)是作為一門應(yīng)用廣泛的學(xué)科,歷來放在教育之首。具體到特殊教育學(xué)校也不例外。雖說我們的教學(xué)對(duì)象由于耳聾的缺陷,不能像正常孩子那樣感觸到這門學(xué)科的偉大,但它作為孩子們的一門必修課,在當(dāng)前課改的過程中同樣引起了許多特教老師的廣泛關(guān)注,數(shù)學(xué)課程的教學(xué)在實(shí)施素質(zhì)教育

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本文編號(hào)：1030959