本文關(guān)鍵詞：音樂創(chuàng)造教學(xué)在小學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用

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【摘要】：音樂創(chuàng)造教學(xué)是學(xué)生積累音樂創(chuàng)造經(jīng)驗(yàn)和挖掘創(chuàng)造思維能力的方式和過程,是發(fā)揮小學(xué)生想象力和思維潛能重要的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。音樂教學(xué)各個領(lǐng)域都有發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造性的機(jī)會,因此,音樂創(chuàng)造教學(xué)在欣賞教學(xué)、唱歌教學(xué)、器樂教學(xué)等實(shí)際教學(xué)形式實(shí)踐運(yùn)用中具有現(xiàn)實(shí)性。
【作者單位】： 湖南科技大學(xué)教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 音樂創(chuàng)造教學(xué) 音樂教學(xué) 教學(xué)形式
【分類號】：G623.71
【正文快照】： 音樂創(chuàng)造教學(xué)無論是在新課標(biāo)中還是課程教學(xué)理念中都得到了重視。過去,在我國小學(xué)音樂教育中,由于對音樂創(chuàng)造教學(xué)缺乏應(yīng)有的關(guān)注,使之成為我國基礎(chǔ)音樂教育的一個薄弱環(huán)節(jié)之一。本文僅從音樂創(chuàng)造教學(xué)在實(shí)際教學(xué)中的運(yùn)用這個角度出發(fā),對其在音樂教育中的必要性及其實(shí)踐進(jìn)行探討

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