本文關鍵詞：網(wǎng)絡教學管理平臺形成性測評系統(tǒng)設計

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【摘要】：形成性測評是遠程開放教育教學質量保證體系的重要組成部分,是網(wǎng)絡教育等開放式教育中常用的一種考核方式,研究提出基于B/S架構的形成性測評系統(tǒng)可以為開放教育、網(wǎng)絡教育等開放式教育中進行階段性測評實現(xiàn)一系列綜合性業(yè)務。所有業(yè)務圍繞預設的三大類用戶角色來進行展開�；贐/S架構的形成性測評系統(tǒng)具有獨立于操作系統(tǒng)的用戶管理機制,提供單獨的用戶管理和分級權限管理,能夠有效保證網(wǎng)絡教育的教學效果,強化學習者的素質。
【作者單位】： 遼寧廣播電視大學;
【關鍵詞】： B/S架構 形成性測評 分級權限
【基金】：遼寧省教育廳2012年科學研究一般項目:網(wǎng)絡形成性考核平臺開發(fā)研究(L2012495)
【分類號】：G434
【正文快照】： 形成性考核的含義是指對學習者學習過程的全面測評,是對學習者課程學習成果的階段性考核,是對學習者學習目標的階段性測試,是課程考核的重要組成部分[1][2][3][4],其目的在于了解培養(yǎng)人和使用人的效果,判明個人的進步和存在問題,以便對培養(yǎng)方法和內容進行調整。一、形成性測

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本文編號：992433