本文關鍵詞：合理情緒療法在中職生考試焦慮個案中的應用實踐

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【摘要】：中職生的心理健康狀況是心理健康教育研究的一個重要方面。中職生作為一個特殊群體,會同時面臨學習、生活與工作多方面壓力。本文選取中職生的考試焦慮個案為研究對象,探討其心理學對策。通過了解該生的實際情況,對資料進行分析、評估,并制定個體輔導目標。應用合理情緒療法幫助該生改變不合理信念,消除不良情緒和行為,恢復正常的生活和社會功能,取得了預期效果。
【作者單位】： 北京市工貿技師學院;
【關鍵詞】： 心理健康 中職生 考試焦慮 合理情緒療法
【分類號】：G441
【正文快照】： 中職生作為一個特殊群體,他們的學習逐步由普通教育轉向職業(yè)教育,個體發(fā)展由升學為主導轉向就業(yè)為主導,繼而他們將直接面對社會的選擇。在這個過程中,他們會同時面臨自我意識、人際交往以及學習、生活和就業(yè)等多方面壓力,產生各種各樣的心理困惑或問題,考試焦慮便是其中之一

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本文編號：989095