維新時(shí)期梁?jiǎn)⒊咏逃枷氲某梢、表現(xiàn)及特點(diǎn)
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【摘要】:梁?jiǎn)⒊侵袊?guó)近代史上著名的教育家。他所提倡的女子教育理論和教育實(shí)踐為中國(guó)近代教育史地發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。梁?jiǎn)⒊咏逃枷霝橥苿?dòng)中國(guó)女性解放和社會(huì)發(fā)展有著重大的意義,,對(duì)改變舊社會(huì)女子命運(yùn)和社會(huì)地位起著積極的作用,以及對(duì)中國(guó)女子教育理論體系的建立和完善奠定了深厚基礎(chǔ)。本文通過(guò)對(duì)維新時(shí)期梁?jiǎn)⒊呐咏逃枷脒M(jìn)行研究可以為當(dāng)今轉(zhuǎn)型時(shí)期社會(huì)女子教育問(wèn)題的解決提供借鑒。 本研究正文分為五部分: 第一、從社會(huì)機(jī)制、文化機(jī)制、學(xué)理機(jī)制、動(dòng)力機(jī)制四個(gè)方面對(duì)維新時(shí)期梁?jiǎn)⒊咏逃枷氲男纬蓹C(jī)制做一些簡(jiǎn)要介紹。 第二、詳細(xì)論述了維新時(shí)期梁?jiǎn)⒊呐咏逃枷氲木唧w表現(xiàn)。梁?jiǎn)⒊诶碚摲矫媾辛藗鹘y(tǒng)封建女子教育思想,在實(shí)踐方面禁纏足和倡女學(xué)。他的女子教育理想是為了培養(yǎng)賢妻良母,興國(guó)智民。 第三、對(duì)維新時(shí)期梁?jiǎn)⒊咏逃枷氲奶攸c(diǎn)進(jìn)行理性的抽取和概括,包括融合性、實(shí)踐性、政治性。 第四、從價(jià)值和局限兩方面對(duì)維新時(shí)期梁?jiǎn)⒊呐咏逃枷脒M(jìn)行評(píng)價(jià)。 第五、在對(duì)維新時(shí)期梁?jiǎn)⒊咏逃枷氲奶攸c(diǎn)進(jìn)行理性抽取和對(duì)其思想的價(jià)值與局限進(jìn)行客觀評(píng)述的基礎(chǔ)上得出結(jié)論,總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn),以服務(wù)于當(dāng)今社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期的女子教育實(shí)踐。
【關(guān)鍵詞】:維新時(shí)期 梁?jiǎn)⒊?/strong> 女子教育
【學(xué)位授予單位】:山西師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2013
【分類號(hào)】:G40-092;K252
【目錄】:
- 摘要3-4
- Abstract4-7
- 1 緒論7-13
- 1.1 研究緣起7-8
- 1.2 研究目的和意義8
- 1.3 文獻(xiàn)綜述8-10
- 1.4 研究思路和方法10-13
- 2 維新時(shí)期梁?jiǎn)⒊咏逃枷氲纳蓹C(jī)制13-21
- 2.1 社會(huì)機(jī)制13-14
- 2.2 文化機(jī)制14-17
- 2.3 學(xué)理機(jī)制17-19
- 2.4 動(dòng)力機(jī)制19-21
- 3 維新時(shí)期梁?jiǎn)⒊咏逃枷氲木唧w表現(xiàn)21-33
- 3.1 理論表現(xiàn)21-23
- 3.2 實(shí)踐表現(xiàn)23-27
- 3.3 女子教育理想27-33
- 4 維新時(shí)期梁?jiǎn)⒊咏逃枷氲奶攸c(diǎn)33-37
- 4.1 融合性33-34
- 4.2 實(shí)踐性34
- 4.3 政治性34-37
- 5 評(píng)價(jià)37-41
- 5.1 維新時(shí)期梁?jiǎn)⒊咏逃枷氲膬r(jià)值37-38
- 5.2 維新時(shí)期梁?jiǎn)⒊咏逃枷氲木窒?/span>38-41
- 6 結(jié)論41-43
- 致謝43-45
- 參考文獻(xiàn)45-47
- 附錄47
【參考文獻(xiàn)】
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本文編號(hào):976928
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