本文關(guān)鍵詞：教育信息化的新潮流與攻堅(jiān)戰(zhàn)——大規(guī)模網(wǎng)絡(luò)課程熱潮中的冷思考

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【摘要】：正世界網(wǎng)絡(luò)課程新潮流的深層透析為什么要冷思考?借用另一位專(zhuān)家的說(shuō)法,大規(guī)模網(wǎng)絡(luò)課程熱潮就像"泥石流現(xiàn)象"一樣,潮流來(lái)了,跟著很快集中全國(guó)能量來(lái)做,潮流過(guò)去以后留下的是什么呢?留下的是一堆垃圾,浪費(fèi)了大量資源,留不下什么有價(jià)值的東西,如同自然界的泥石流現(xiàn)象。信息化與全球化合流是21世紀(jì)教育面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》中提到:信息技術(shù)與教育的結(jié)合,將會(huì)給教育帶來(lái)革命性的變革。但是10年來(lái)教育界對(duì)革命性變革的口號(hào)已
【作者單位】： 南京大學(xué)教育研究院網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)與管理研究所;
【關(guān)鍵詞】： 網(wǎng)絡(luò)課程 區(qū)域教育信息化 新潮流 信息技術(shù) 冷思考 智能化 學(xué)習(xí)資源 學(xué)習(xí)者 學(xué)校教育 信息時(shí)代
【分類(lèi)號(hào)】：G434
【正文快照】： 世界網(wǎng)絡(luò)課程新潮流的深層透析為什么要冷思考?借用另一位專(zhuān)家的說(shuō)法,大規(guī)模網(wǎng)絡(luò)課程熱潮就像“泥石流現(xiàn)象”一樣,潮流來(lái)了,跟著很快集中全國(guó)能量來(lái)做,潮流過(guò)去以后留下的是什么呢?留下的是一堆垃圾,浪費(fèi)了大量資源,留不下什么有價(jià)值的東西,如同自然界的泥石流現(xiàn)象。信息化與

【相似文獻(xiàn)】

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