發(fā)布時間：2017-10-02 03:18

  本文關(guān)鍵詞：中國在線學(xué)習(xí)研究現(xiàn)狀與啟示

  更多相關(guān)文章： 在線學(xué)習(xí) 內(nèi)容分析法 研究現(xiàn)狀

【摘要】：在線學(xué)習(xí)是教育產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的主要渠道,已成為遠程教育、教育技術(shù)及圖書館等領(lǐng)域的研究熱點之一。為了準確把握國內(nèi)在線學(xué)習(xí)的研究現(xiàn)狀,采用內(nèi)容分析法對中國知網(wǎng)(CNKI)全文數(shù)據(jù)庫收錄的有關(guān)在線學(xué)習(xí)的721篇期刊論文,從文獻數(shù)量、研究聚焦點和研究類目三個維度進行了統(tǒng)計分析,并提出后續(xù)研究應(yīng)深化理論體系,關(guān)注市場價值,重視學(xué)習(xí)服務(wù)體系支持技術(shù),加強新技術(shù)的植入,重視采用實證研究方法和加強評價與管理研究。
【作者單位】： 陜西渭南師范學(xué)院傳媒工程學(xué)院;陜西師范大學(xué)教師能力發(fā)展中心;
【關(guān)鍵詞】： 在線學(xué)習(xí) 內(nèi)容分析法 研究現(xiàn)狀
【基金】：2013陜西省教育廳人文社會科學(xué)“面向信息技術(shù)與教育融合的教師專業(yè)發(fā)展研究”課題(編號:2013JK0379) 2012中央電教館全國教育信息技術(shù)研究“十二五規(guī)劃”“面向知識管理的虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)研究”課題(編號:126230661) 2012陜西省教育學(xué)會“面向知識管理的課程教學(xué)績效模式研究”課題(編號:SJHYBKT2012001)的階段性成果
【分類號】：G434
【正文快照】： 當(dāng)今信息時代衍生出虛擬學(xué)習(xí)、移動學(xué)習(xí)、泛在學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)方式,都依托于在線學(xué)習(xí)的不斷發(fā)展與演變。有關(guān)數(shù)據(jù)顯示,近十年,世界各國的在線注冊學(xué)生人數(shù)占高等教育人數(shù)的比例已超過25%[1]。麻省理工學(xué)院斯隆商學(xué)院的調(diào)查數(shù)據(jù)表明,2010年美國注冊在線學(xué)習(xí)的大學(xué)生人數(shù)比2009年多了

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本文編號：957260