本文關(guān)鍵詞：淺議網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的協(xié)作學(xué)習(xí)模式

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【摘要】：網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的協(xié)作學(xué)習(xí)突破了傳統(tǒng)課堂中協(xié)作學(xué)習(xí)的時間和空間的限制,拓展了協(xié)作學(xué)習(xí)的應(yīng)用層面。依據(jù)協(xié)作學(xué)習(xí)的相關(guān)理論,對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的協(xié)作學(xué)習(xí)進行了分析,給出網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下實現(xiàn)協(xié)作學(xué)習(xí)的基本操作模式。
【作者單位】： 甘肅省隴東學(xué)院信息工程學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境 協(xié)作學(xué)習(xí) 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)
【分類號】：G434
【正文快照】： 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的協(xié)作學(xué)習(xí)是倍受教育界推崇的教學(xué)模式,因為它能夠運用電子手段進行教學(xué)研討和協(xié)同設(shè)計教案,不但有助于培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的合作精神和協(xié)同解決問題的能力,而且對今后的教育教學(xué)過程產(chǎn)生積極的影響,因此是值得研究和探討的一種新型網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式。1協(xié)作學(xué)習(xí)和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下協(xié)

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