本文關(guān)鍵詞：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入國民教育體系研究

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【摘要】：為弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,建設(shè)當(dāng)代新文化,實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,我們必須繼承優(yōu)秀的傳統(tǒng)物質(zhì)文化、社群文化和精神文化,開展國學(xué)啟蒙,把傳統(tǒng)文化教育融入到國民教育體系中。只有從立法、教學(xué)安排與課程設(shè)置、教材選用、師資配置、校園文化建設(shè)、熱愛傳統(tǒng)文化的氛圍的形成等幾個方面采取切實可行的措施,才能真正把傳統(tǒng)文化教育融入到國民教育體系中。
【作者單位】： 滄州師范學(xué)院中文系;滄州師范學(xué)院后勤處;
【關(guān)鍵詞】： 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 國民教育體系 物質(zhì)文化 社群文化 精神文化
【基金】：河北省講師團系統(tǒng)2013年度科研課題“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入國民教育體系研究”,編號:No.201356
【分類號】：G522;G122
【正文快照】： 中華文化傳統(tǒng)源遠流長,中華文明是四大文明古國中唯一遺留至今的一種文化傳統(tǒng),是世界優(yōu)秀文化的一個重要組成部分。中華傳統(tǒng)文化的許多核心價值觀念和思想,是中國古代思想家們?yōu)樽訉O后代遺留下來的一筆寶貴而豐厚的思想文化遺產(chǎn),它為我們建設(shè)當(dāng)代中國新文化提供了用之不竭、取

【共引文獻】

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